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幼儿早教中“音乐启蒙”，这样早教很有效，很多家长问我早教究竟有没有意义？真的不用多思考，我们所说的早教不是提前教！
不是教孩子背唐诗，强迫认字，写字，低幼龄就开始学小学知识，我们更提倡自然的亲子的轻松的环境下，引导鼓励孩子思考，想象，感应，发展脑力，智力，美育，和情商。
在幼龄宝宝的启蒙教育中，很多家长往往会忽视一些看似“没必要”，实则却是很关键的东西。比如“音乐律动”。
或许家长会问：“这个阶段的宝宝还不会开口说话，学音乐又有何用？”
接下来我们为家长答疑解惑，深入探究一下，宝宝的“音乐启蒙”到底有多重要？
7~24个月幼儿听觉发展有哪些特征？
7~9个月：表现出对音高差异的感受能力。
10~12个月：能感受到音乐节奏的微小变化。
13~18个月：开始对各种声音感兴趣甚至开始尝试制造各种声音。有伴随音乐节拍律动的身体动作以及“舞蹈”动作。
19~24个月：能跟随音乐节奏来作出相应的身体运动。
幼儿早教中“音乐启蒙”，这样早教很有效。音乐对孩子的影响？
通过有趣的律动和游戏，活动了孩子的肢体，也培养了孩子对节奏的感知和对音乐的感受能力。
帮助智力开发
能帮助孩子认识大自然和生活中常见的事物，锻炼孩子的注意力和记忆力，提高孩子的思维能力、语言能力、模仿能力和想象能力。
激发快乐情感
音乐和律动能帮助孩子玩得更开心，有助于培养孩子积极向上的品格。
怎么判断还未学会说话的孩子对音乐有没有感觉呢？
喜欢音乐是孩子的本能和天性，家长不用刻意去判断。
喜欢音乐是孩子天生具有的兴趣之一。建议家长从小给孩子创造一个充满音乐的环境，让他获得必要的节奏感、旋律感和音乐表现能力。
为什么要将音乐和认知结合起来？
音乐有助于锻炼孩子的注意能力、观察能力、记忆能力、思维能力、想象能力等。
在体验律动的过程中，引导孩子认知与歌曲相关的事物，能帮助孩子将音乐具象化，并使其更好地理解音乐。
家长们如何给予宝宝正确的教育与引导？
随着音乐一起律动、做游戏，是亲子互动的好机会，有助于增进亲子间的感情。在家长的引导和陪伴下，通过亲子互动，可以让孩子多多感受音乐，并促进孩子感觉统合能力的发展。
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