今天孩子的学生群里安安静静的，鸦雀无声，起因是数学老师在群里发了两张照片，有几个学生没带学习教具，有几个孩子是不会的……
今天是开学的第五天，需要孩子们自制的钟表教具是寒假就要完成的手工作业，开学前一天，老师已经在群里通知过了，新学期开学要用到，星期二时，老师又在群里总结了作业问题通报了学生的名字，然后下面家长的回复，要么做了没带，要么是孩子没找到，总之各种原因都有。今天老师没点名就拍了两张照片，又有家长不乐意了，点名老师，问老师拍了照片给谁看，什么意思
我感觉现在老师真的是越来越难了，对孩子不能打骂，说话大点声都是凶你的孩子，说实话被老师在群里点名，谁心里都会不舒服，如果我孩子被点名了，我看到信息肯定会和孩子交流，然后改正问题，争取下次不再被点名。但是在群里质问老师是什么情况，现在小学一二年级不考试不排名，还不让留作业，老师再不在群里说说上课情况，家长怎么知道自己孩子学的什么，学的怎么样呢？小学老师工资也不高，甚至很多学生家长都比当老师的挣钱多，但是老师职责所在，对学生负责，如果真不负责任的老师得过且过，你觉得孩子会怎样呢？
如果你的孩子被老师点名了，你会怎么做呢，欢迎大家讨论一下
幼儿园中班年终工作总结
时间过的真快，不经意间这学期即将结束。在这一学期中，我们的课余生活很丰富，举办了圣诞会和亲子运动会等。我班虽然人数较少，但在中班级拔河比赛中或得较好的成绩，在小组朗诵中也取得第二名的好成绩。在运动会中，每位幼儿都参与的比赛，更是与自己的家人一起合作游戏，玩的特别开心。还有自制图书，我班很多幼儿都参与了，并把作品进行展示。我较注重幼儿在游戏中学习，毕竟幼儿园主要的还是以游戏为主，游戏中学到的知识更快掌握。无论在何种教学形式我都重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合，注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，本学期，较出色的完成了教育教学任务。现主要做如下几项：
一、与幼儿的情感交流方面
我很注重与幼儿之间情感的交流。热爱并尊重我们班的每一位幼儿，有了这种心境，师生之间就能有一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，无论活泼、顽皮或胆怯，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以更多的热情和帮助。帮助他们树立自信，走出的误区。活泼开朗的幼儿，我则提供适合他们的展示空间。人的感觉是相互的，教师的真诚，孩子们能感觉的到。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与幼儿平等相处，让幼儿接受了你，就能以主动的态度接受你的教育。
对于理解能力较差的幼儿，我会在课余时间与他们进行补习，使他们能跟上教学进度。还利用他们最爱的动漫引入教学中，选一些有教育意义的动漫请幼儿观看，使他们更能懂得学习故事中主角的各种好习惯，改正一些不良的习惯。
二、常规方面
由于我班是新班，他们带着家庭中的不同习惯走到了一起。许多孩子原有的生活比较的无序，甚至十分的自由化。作为一名教师，深知只要将常规培养好，教学才会有序的进行。如午睡时利用讲小故事的形式教育幼儿每天中午要按时睡午觉;午餐时介绍各种饭菜所包含的营养价值教育幼儿不要挑食，午饭后进行散步。利用教育挂图教育幼儿要饭前便后要洗手，培养幼儿取放玩具常规：不争抢，不随意干扰别人等等。到如今，班级幼儿已形成了良好的生活习惯和学习常规。
三、教学方面
我们开展了主题、领域教学活动，以稳定幼儿情绪为主，提前备课，运用多种，制作自制玩教具。我们从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了语言区、阅读区等区域，并不断丰富材料。
四、家长工作
善于与家长沟通，在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合，这学期，我通过多种与家长沟通，针对每一位幼儿情况，采取不同的方式进行家访，收到了良好的效果，也取得了家长的信任，使我的工作得心应手。
当然，有收获也存在着不少的不足：在教学方面我还要更近一步地做好每节课后的小结，只有善于总结、才会有所提高和进步，多听老教师的优质课，从中获取经验，快速的提升自己。希望领导能帮助我指出不足，我将认真反思、努力改进。
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三、存在不足与努力方向
经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：
1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。
2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。
3、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。
下学期，我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信孩子们能更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光!
四、在总结的同时我也为自己确立了努力的方向：
1、加强自身的训练,注重对孩子能力的培养,提高自身随机教育的能力.
2、提高自身理论科研水平.
3、在教学上下功夫,努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步.
社会在发展,时代在前进.作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命.在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感.我热爱幼儿教育事业,我也深深体会到幼教工作的崇高,责任的伟大,体会到实践工作中的意义与欢乐!总之,这学期来,我努力做好本职工作.但在工作中也难免存在不足,我会在今后的工作中加以改进,扬长避短,继续努力,把工作做好,力争更上一层楼!我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
我是六九年做耕读教师，就是一边种田一边教学，也叫半耕半读，待遇是拿国家每月补助八元钱，村里记工分。属民办公助。那时我只想着抓好教学质量，提高教学质量。条仲差自己想办法，自制各种教具，演示讲解，让学生听得懂学得会！那时教学的事业心很强，就怕落伍，也不计较工资待遇。一心扑在教育事业上，培养了一批又一批学生！
在很多人的印象中，以为开国将军就只是上阵杀敌，策马扬鞭，殊不知，在共和国的开国将帅中，有各种各样的特殊人才，如他就是其中独特的一位。他是开国将军中唯一一位“工程院士”，是我国军事电子科研和教育事业主要创建人和开拓者之一，为兴办军事电子工程院校、主持国防电子研究院和创建大型国防电子工程系统、发展电子工业、培养科技人才等做出了重大贡献。
他，就是开国少将孙俊人。1938年1月，他辗转到达延安，受到陈云、李富春等中央领导接见，加入了中国共产党，开始在中央军委三局通信学校当教员。他自编教材，自制教具，采取理论与实践相结合的教学方法，深入浅出地讲解无线电课，为培养我军通信人才做了大量的工作。1940年，他调任军委第三局通信材料厂厂长，他亲自研制、组装了不少前线部队急需的无线电台、手摇发电机和其他有关配套器材，极大地支援了抗战。抗战胜利后，他又担任中央军委第三局技术研究室主任，进行通信保障系统的技术进步，为解放战争的胜利提供了通信保障。
1957年至1958年，他先后两度以随员或正式成员身份，随我国政府代表团出访苏联，在商讨开展两国政府间技术合作事宜上发挥了重要作用。1960年，他晋升为总参通信兵部副主任兼科技部部长、兼任院长。1962年，该院划归国防科委领导后扩大建制，他改任主管科研工作的副院长。
1964年，孙俊人被授予少将军衔。1965年，被任命为四机部副部长兼十院院长。1995年被选为中国工程院院士，是开国将军中唯一的院士。
《孙俊人少将颂》
国难当前赴战场，谁知被劝教书堂。
峥嵘从此强军技，铸就丰功启后章。
注：
孙俊人（1911月15日—2001年6月19日），江苏省松江县人。历任延安通校教员，中央军委第三局通信学校教员、延安通信材料厂厂长、中央军委第三局技术研究室主任，邮电部电信总局副局长、军事通信工程学校一部主任、军事通信工程学院副院长、解放军通信兵部副主任兼科技部部长、第四机械工业部副部长、第十研究院院长兼党委书记、电子工业部科技委主任等职。
1955年被授予大校军衔，1964年晋升为少将。荣获二级独立自由勋章和二级解放勋章。1995年当选为中国工程院院士（唯一开国将军院士）。2001年6月19日在北京逝世，享年86岁。#原创诗词##诗词##开国将帅##解放军开国将军轶事##开国将帅轶事##开国将军名录#
我儿子幼儿园，我为全班小朋友做了一些帮助孩子成长的教具给了老师，老师在班级群里感谢我，但是其他家长们给我的感觉就是就显得你能了吗？[捂脸][捂脸]以后我还是别这么热心了，不是所有的热心肠都会被认可
#我要上头条#家长“学雷锋”助力进课堂 家校携手“双减”添新彩
孩子的成长离不开家校共育的良好氛围，3月正值志愿服务月，为进一步落实“双减”政策，推动“五育并举”的素质教育，丰富孩子们的校园生活，建立家校合力纽带，鞍山道小学开展了家长进校园活动，邀请来自各行各业的家长，结合自身的专业和特长，走进课后服务的课堂，为孩子们带来不同的课堂体验。
为了带给孩子们更好的课堂体验，为了融合家长与老师的双重身份，从事着不同的职业“老师们”，根据自身的专业和特长，精心备课，带着丰富的教学资料和自制教具走进课堂，展开了别具特色的家长课程。讲课的内容涵盖了安全教育、卫生知识、生活技巧、传统文化、科普知识、饮食营养、手工制作等多方面知识。
课堂上，孩子们听得如痴如醉，学得有滋有味。家长们也卯足了力气，用满满的热情和爱向学生传递知识。同学们纷纷表示，在这样一堂特殊的课程中，学到了很多平时书本里没有的知识，这些知识不仅具有科学性还具有趣味性，给大家留下了深刻的印象。(唐甜）
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