小花生网-04-10
有什么方法可以培养孩子管理时间的能力？时间管理是可以学习的吗？这篇文章告诉我们：在这忙碌的时代里，最重要的是树立全新的时间教养观念。
「我遇到很多妈妈，白天要上班，晚上还要盯着孩子写作业，到十一点孩子功课还没写完，妈妈就崩溃了……」坐在笛飞儿ＥＱ教室里，讲师杨钰莹谈起这些年来，她所观察到的父母处境。
现在的爸妈一方面要搞定缺乏时间管理能力的孩子，一方面还要对抗无所不在的手机、电视、电玩、网络……蚕食鲸吞孩子的注意力与时间。面对双重压力的父母，除了整天盯紧孩子进度、唠叨、提醒外，几乎不知道该怎么办。
有什么方法可以培养孩子管理时间的能力？时间管理是可以学习的吗？愈来愈多专家指出，在这忙碌的时代里，需要的是新的时间教养观念。
过去的时间管理是为了「更快」，现在是为了「更幸福」
孩子放学回家，招呼他，洗个手，弄盘水果、点心，陪他坐下来看看功课是什么。你的笑容要甜美，点心要好吃，更重要的是，读书写字的氛围要足够，让孩子明白：回家第一件事就是写功课。
愈早陪读，孩子愈早养成自己写功课的习惯；愈早下工夫，他长大后依赖你的机会就愈少。书房最好有窗，光线要明亮，写功课时，放点轻柔音乐，书桌上，只留下作业，书架上，摆满孩子爱读的书。
低年级孩子的功课不多，很快就能写完。即使五分钟完成作业，你最好再拣本好书读给他听，尽量让孩子维持回家有三十分钟坐在书桌前的习惯。遇到不懂的功课，陪着孩子找工具书，和他讨论。总而言之，在孩子习惯养成前，你得让他练习「遇到困难时，我可以得到哪些协助的方法」。
写字的笔顺对不对？看书的距离对不对？如何整理书包，怎样打电话请教老师或同学？还有写作业的态度好不好？是一次解决一项作业？还是每样作业都想摸，最后什么都没做好？习惯养成阶段，你要辛苦一点，等孩子建立好习惯，态度对了，你就会很轻松了。
网路调查曾发现，父母亲最常对孩子说的话包括：「赶快写功课」、「赶快洗澡」、「赶快睡觉」……总之，就是「赶快！」
然而，做好时间管理，不只是为了加快速度、提高效率，而是为了享受更好的生活，实现人生的梦想。《最后的演讲》一书作者Randy Pausch 在他生前的一场演讲中提到：「管理时间最主要的目的不是为了效率，而是为了好的结果。」
过去的时间管理是要完成，现在是要实现
孩子小，往往还不懂得把握时间（也可能是还不懂什么是时间），这时可以运用定时器来帮忙。现在的定时器功能愈来愈强，价格也不高，我们家就买了两、三个。
第一次用定时器，可以先帮孩子测一次时间，这样就有了依据。家长可以把孩子写作业的时间，切割成两三个「小节」，节与节间，休息一下。随着孩子年纪渐长，适度拉长节的时间，略减休息时间。每个孩子专注的时间不一样，藉由定时器，可以帮孩子了解：只要专心做一件事，事情就能很快做完。
利用定时器，先要求孩子专心写功课，再要求他全都要写对，最后才要求他把作业写得又快又好，循序渐进。有了定时器，就不必一直守在孩子身边。让孩子在时限内，完成该做的事，习惯养成后，再让定时器退隐江湖吧！
要抒解时间不够用的压力，关键字，不是「更快」或更有「效率」，而是用「合适」的速度，做「重要」的事。目标不再只是完成，而是实践。
此外，还要给孩子时间犯错，因为在犯错过程中可以了解自己擅长什么、不擅长什么，开始会去思考怎么解决问题，也就慢慢能抓准在真实世界里完成一件事情需要的时间，包括摸索、犯错、解决问题的时间都会思考进去。
过去教孩子管理时间的重点是「数字」，现在的重点是「自我」
写作业，是孩子的责任，父母愈早勇于放手，孩子愈早把责任扛在身上。
放手，并不是放任，家长是孩子背后支持的力量，当他山穷水尽疑无路时，父母就是柳暗花明那一村。鼓励孩子勇敢去沉思，去练习，想方法自己解决。学问学问，要学也要问，利用做功课的机会，培养孩子独立解决问题的能力，并找到解决问题的管道与方法。
万一孩子每回写功课，都写到很晚很晚，怎么办？别怕呀，偶尔晚睡不是你的错，他自己拖拖拉拉，隔天就得接受整天没精神的惩罚；他作业乱写，隔天老师自然会处罚他。这叫做自然惩罚法，除非他天天如此，否则偶尔让老师替你教教孩子，这不就是我们送孩子去学校的目的？
时间管理大师赛维特指出：「好的时间管理，其实就是自我管理。」
自我管理的能力，需要配合孩子身心发展状况、大脑发育成熟度，一步步累积，无法速成。父母需要有合理的期待与适度的放手，例如，不该强求学龄前的孩子，完全配合大人的行程，因为这段期间，他们的能力有其限制。也不需再为青春期的孩子事事提醒，因为他们需要开始锻炼自己规划未来的能力。
要培养孩子的时间管理能力，最需要的就是给孩子「时间」：给他时间长大、给他时间探索自我、给他时间找到人生目标、进而找到内在的动力，这过程最需要的是父母的陪伴与对话，当然，还有父母的──时间。
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