【导语】人的智力或心理是遗传与环境交互作用的结果。日本学者木村久一认为，儿童的潜在能力遵循着一种递减规律。即生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行理想的教育，就可以成为具有100分能力的人；若从5岁开始教育，即使是理想的教育，也只能成为具有80分能力的人；若从10岁开始教育，就只能成为具有60分能力的人。由此可以看出早教的重要性是不可忽视的！为您整理了早教相关内容，希望对您有所帮助！更多精彩内容不要错过！欢迎关注！
【篇一】小老鼠的“敲敲长”
“敲敲长”是一根五彩小棍儿，用它敲什么，什么就长大起来。比如，田野里有一棵小豆苗，细细的、矮矮的。米皮皮用“敲敲长”轻轻地敲它，嘴里说“长!长!长”，小豆苗就长得又高又壮了。
米皮皮到兔妈妈家串门儿，兔妈妈正在犯愁：“唉，胡萝卜刚刚长出地面，孩子们就吵着要吃。”米皮皮说：“别急别急，让我来试试!”米皮皮用“敲敲长”轻轻地敲着小小的胡萝卜，嘴里说“长!长!长”，胡萝卜就长大了，兔妈妈高兴得谢了又谢。
米皮皮和小狗、小鸡在草地上玩，突然下起了大雨。米皮皮找到一个小蘑菇，用“敲敲长”轻轻地敲着，嘴里说“长!长!长”，小蘑菇真的成了一把大伞。小狗、小鸡都躲到了大伞底下。
可是有一回，米皮皮把“敲敲长”弄丢了。是谁捡到了宝贝呢?原来是狼婆婆。狼婆婆正在洞里发愁呢：“米皮皮，快来帮帮我!”米皮皮看到狼婆婆大得像头牛，就问：“你为什么要长这么大?”
“我想试试‘敲敲长’灵不灵，我用你的宝贝敲敲腿，念了‘长，长，长’，就长得这么大了。”
米皮皮拿过“敲敲长”，敲着狼婆婆的腿，嘴里说“缩!缩!缩”，果然，狼婆婆又变成了原样儿。
原来呀，把这小棍儿倒过来敲，就能使东西缩小。这真是一根奇妙的小棍儿!
【篇二】小猪发脾气
小猪胖胖在外婆家认识了很多朋友，有小兔、小羊和小鸭。他们玩得可高兴了。分别的时候，小猪胖胖请朋友们明天到他家去玩。他们高兴地答应一定去。
第二天，小兔、小羊和小鸭互相约好，一起来到小猪胖胖的家。刚要敲门，忽然听到胖胖正在大吵大闹：“妈妈，你赔我蛋糕！”
“好乖乖，昨天你表弟把蛋糕吃了，明天我再给你买。”
“不行！不行！你凭什么给他吃！”
“妈妈并没错，你不该发脾气。”
“就发，就发脾气，你不赔蛋糕，我就闹！哇——哇——”小猪胖胖大哭大闹。
笃！笃！笃！小鸭在敲门。
小猪见了朋友，忙擦干眼泪说：“你们真准时，咱们在一起玩吧。”
“猪妈妈，您好！”朋友们先有礼貌地向猪妈妈打过招呼，然后一齐对小猪胖胖说：“我们是来和你告别的。不尊敬妈妈的孩子，也不会尊重朋友的。你还是自己玩吧。”说完，他们扭过头，手拉手一蹦一跳地走了。
小猪胖胖看着朋友们远去的背影，低着头对妈妈说：“妈妈，我错了。”
【篇三】消失的树枝
平静的小河边，住着勤劳的河狸家族。相传500年以前，有一只叫作“贝方斯方”的河狸，经过不懈努力，获得了世界上所有的智慧和力量，成为了智勇双全的“智勇神狸”。而河狸家族也流传着这样的传说，谁找到了“智勇神狸”留下的所有“智慧贝果”，那谁就能成为新的“智勇神狸”。这些传说和秘密，似乎只有在哈哈河谷，以及生活在超过1000年的智慧树那里，才能找到一些线索而这段寻找智慧与力量的故事，就是这样在河狸宝贝身上展开了......
清晨，贝瓦贝拉被一阵哭声吵醒了，一听就是贝嘟嘟，于是他们很快跑到贝嘟嘟的大门前，贝瓦“咚咚咚”使劲地敲着门。嘎吱一声，门开了，贝嘟嘟哭着说：“我藏的东西不见了，哇～～哇～～！”
贝瓦凑近贝嘟嘟问：“怎么又找不到东西了？？”
贝拉说：“太可怕了，太可怕了！”
贝嘟嘟想了想说：“昨天我拾回来五根嫩树枝，把他藏谁也找不到的地方，结果现在怎么也找不到了。就在那边！”她手指着不远处的一个小树林。
贝拉问：“嘟嘟，你真的藏好了？”
“嗯嗯。。。！”贝嘟嘟快速点着小脑袋
贝瓦说：“一起去看看吧。”
于是他们来到了小树林。贝嘟嘟指着地上的影子说：“昨天下午，我就是藏在这棵树的影子里的！”
贝瓦想了想说：“嘟嘟，树的影子随着太阳的方向会发生变动，现在是上午，你找错方向了！”
这时，贝拉去到树荫的对面，发现边上另外一片草地上盖着两片大荷叶，于是翻开看了看，这里齐刷刷的摆着5根啃得乱七八糟的嫩树枝。
贝拉说：“果然在这里，找到啦！”
“啊？怎么会在这里呢？我真的是藏在那边的，怎么树枝在这呢？”贝嘟嘟一边说，一边在原地转圈圈。
原来，贝嘟嘟昨天是下午把树枝藏在影子里的，现在是上午，所以树枝在影子对面才能找到。
贝嘟嘟在旁左看右看。
贝瓦在一旁听着，摇着头，把贝拉拉向一边，说：“贝瓦，我听说贝哈哈博士住在离智慧树不远的地方，他有很多世界上最最最神奇的发明。”
贝拉拍拍手说：“哈，他可以发明一个帮助贝嘟嘟找东西的机器！好主意！咱们快带上嘟嘟一起去找哈哈博士吧！”
在不远处的林子里，福克斯听到了贝瓦的话，心里嘀咕着：神奇？发明？脑瓜里浮现出各种画面,哈哈哈......
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