现代社会，孩子们在成长过程中常常学会隐藏真实情感，表现出与内心真实想法不符的行为。因此，作为父母或者教育者，我们需要学会看到孩子的伪装，了解他们真正的需求和情感状态。这需要我们细心观察孩子的行为和言语，并根据他们的表现去理解内心所蕴藏的情感。此外，也要给予孩子足够的信任和支持，让他们感受到自己的情感是被理解和接纳的。只有通过这种方式，我们才能更好地帮助孩子成长，培养他们健康积极的心态，并建立良好的家庭关系。因此，育儿过程中学会看到孩子的伪装至关重要。
妈妈生气——宝宝马上道歉：妈妈对不起，我以后再也不惹妈妈生气了；
妈妈很累——宝宝赶紧给妈妈揉肩捶背：妈妈辛苦了；
妈妈沉默——宝宝战战兢兢地看着妈妈，不敢玩也不敢动；
看完这样的孩子，你是不是开始感叹：别人家的宝宝就是懂事贴心！可是请你细想，妈妈“生气”、“沉默”时所带的情绪，或许跟孩子无关，却使幼小的Ta如此紧张、孩子，想尽办法去“化解”、“关心”、去“讨好”。这是不是有点儿太过了？孩子自身的感受，谁去关心？他们的情绪，又有没有机会表达出来
孩子学会了“讨好”家长，这样到底好不好呢？有些家长可能觉得没什么，甚至还为此得意。但我认为，长此以往，孩子会不说真话，把自己伪装起来，将自己真正的感受压抑隐藏，小小孩子就成了“影帝”“影后”。为了取悦父母，得到父母的夸赞，少受处罚和责骂，在父母面前表现得比较“乖”“听话”，努力装成父母希望的模样。
养育孩子，我们容易把一件小事放大，产生无限联想和想象。比如，3岁孩子撒谎，上幼儿园的孩子拿了同学的东西等，父母就会过度忧虑，认为孩子这么小就撒谎、“偷东西”，长大了怎么得了？于是就会异常生气。如果父母不能控制好自己的情绪，歇斯底里，怒不可遏，甚至棍棒伺候，孩子就会感到恐惧。长此以往，孩子自然会把自己包裹起来，只展示父母喜欢的一面。这样父母就看不到一个真实的孩子。
如果一个孩子在家里都需要伪装，上学后就可能出现两种情况，一种是继续伪装，这样的孩子往往表现得比较“乖”，但孩子却过得比较苦。还有一种情况是孩子到学校跟在家里判若云泥，成为调皮捣蛋学生。我一直认为一个孩子在家里表现出真实的自己，释放了自己的天性，把自己的不满情绪都在家里发泄了，心气顺了，得到父母积极的关注，那他到学校还闹腾什么呢？
其实，父母要学会“看见”孩子真正的内心
当孩子比较羞怯，与人交往没有自信，害怕被拒绝时，就会用沉默与他人保持距离。他们在性格上往往表现为“内向”和安静。当孩子渴望得到关注时，常常体现出言行夸张，其实是为了保护内心不受到冷落和忽视。他们往往会表现为“外向”和闹腾。我们常常看到有一些“人来疯”的孩子，他们这种表现的背后其实是在寻求得到关注。还有一些孩子争强好胜，不能接受比别人差。他们的内心深处很可能是因为害怕失败，所以处处争第一，用强势的行事风格来掩饰不敢输的内心。当孩子觉得世界不够温暖时，会让自己内心和外表变得冷酷和“强大”，这是为了掩饰内心的脆弱，怕自己的无助被人看出而受到伤害。
每个孩子在成长的过程中都会有很多缺点和问题。父母要有接受真相的能力。一个伪装的“乖孩子”和一个真实的“坏”孩子不同在于，“乖“孩子的问题隐藏于身，淤积于心，初而不觉，及至发现，可能已如脓疮溃烂，补救不及。所以我们也经常发现这样的案例，平日本分老实，和蔼善良的人，做出杀人放火、草菅人命的惊人之举。
而真实的“坏“孩子的问题则暴露在阳光下，时时提醒父母，不断帮助、引导孩子，让孩子变成真正的乖孩子。
我宁可要一个真实的“坏”孩子，不要一个伪装的“乖”孩子！
当孩子无需刻意用性格的外壳来保护自己的时候，他们就会变得柔软、平静和热情，对世界怀有着足够的善意和亲和力。
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这是一本关于伪装，关于展示真实自己的绘本。小小的爱丽丝和她那些有着各自困扰的朋友们，想通过戴上面具的方法，克服挫折。虽然这样看上去很简单，但面具毕竟是面具，直到最后，小爱丽丝终于明白了更重要的东西……
这就像是一个人的成长故事，也是一个很具有“禅理”的说明。爱丽丝不仅教会我们拿出勇气，还让我们了解到卸下心里负担和防御，展现真实自我的重要性——有时候躲在面具背后，似乎就能克服一切困难，似乎可以让你看上去不再软弱，但终有一天，面具还是要摘下，做回那个最真实的自己，你将赢得所有人的掌声。
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