初中老师坐在学生间，笑容甜美治愈，引发网友热议
在学生生涯中，我们会遇到各种各样的老师。每个同学都比较喜欢那些青春靓丽的老师，这样的老师往往对工作有着极高的热情。同时，由于老师和学生的年龄相差无几，也更加受到学生的欢迎。在广西南宁的一所初中，一位年轻漂亮的女老师坐在学生中间，让人根本分不清楚谁是老师谁是学生。
这位老师有一双大大的眼睛，长相十分甜美，给人一种非常舒服的感觉。很多网友纷纷调侃，有这样的老师上课，学生再也不会困了。相信在这位老师的课堂上，同学们肯定会更加的专注，教学效果也会大幅度提升。这位老师经常和学生谈天说地，和学生相处时像朋友一样。
完全放下老师的架子，和学生处于一种融洽的关系。并且这位老师甜蜜的笑容非常治愈。很多网友直呼，仿佛找到了初恋的感觉。年轻老师无疑给教师队伍增加了活力，为教育系统注入了新鲜的血液。年轻老师的课堂气氛更加的活跃，学生也更加的喜欢。教学质量也会得到一定的提升，师生关系也会更加地融洽。
年轻老师更容易和学生们打成一片，他们和学生亦师亦友，收获了许多小粉丝。这种既有颜值又有智慧的老师，相信没有哪个学生不喜欢。但是很多家长也有许多担忧，他们担心年轻漂亮的老师会分散孩子的注意力，影响教学质量。
其实这种担心有些多余，每个人都喜欢欣赏美好的事物。那些高颜值的老师无疑对学生有着更强的吸引力，可以给孩子带来更好的教学体验。所以不但不会影响教学质量，还可以有效地提高学生的学习成绩。
在很多家长眼里，年轻老师有着独特的优势，但是也有一定的缺憾。家长们认为年轻教师教学经验缺乏，遇到顽劣的学生，他们往往很难应对。而且如果他们和学生过于亲近，管理学生时就会遇到很大的难度。学生对老师缺乏敬畏感，不利于教学活动的开展。
家长往往认为教师的教学能力和教师的工作年限成正比，所以他们更愿意把孩子交给那些年长的老师教育。很多家长对年轻老师存在着很大的误解和偏见，有的家长还反对招聘颜值过高的年轻教师，这种行为实在有些偏激。
作为家长而言，不要对年轻漂亮的老师存在一定的偏见。外貌是他们的加分项，完全不应该因此来质疑他们的教学能力，要客观地去评价一位老师，不要主观臆断。颜值高并不意味着老师的教学能力差，家长们不要过于偏颇。要和老师建立一种良好的关系，这样才能更好地开展教学活动。
这些年轻的教师既然能够站在讲台上，那么就充分说明他们具备足够的教学实力。因为现在教师岗位竞争其实非常的激烈，既然他们能够成为一名老师，那么就说明他们在背后已经付出了很多的努力。同时也能够证明他们足够优秀，所以家长大可以放心的把孩子交给他们教育，要充分的信任老师。
近些年来家长和老师之间的关系越发的紧张，导致这种局面的原因是家长对孩子的过度关注。现在很多家庭的家长都格外重视孩子的教育问题，所以他们和老师之间的矛盾也越来越多。很多家长不仅关心老师的颜值，还关心老师的穿着，他们认为这些因素都会影响教学质量，所以很多家长会对老师的穿着横加干涉。
这种做法实在有些不妥，只要老师穿着得体，作为家长不能对老师品头论足。要想更好地教育孩子，老师和家长必须保持步调一致。要秉持着互相理解的心态，要建立良好的沟通关系。作为家长要尊重老师的工作，不要过于地干涉。当然老师也要尊重每一位家长，对待学生家长要一视同仁，千万不能厚此薄彼。
家长和老师必须树立一个共同的目标，要共同把孩子培育成一个优秀善良的人。双方向着共同的目标迈进，那么所有的矛盾就会迎刃而解。
作为老师要把自己的精力放在教学上面，要用自己的教学能力来证明自己，这样才能得到家长的认可。既然步入教师这个队伍，那就担负起传道授业解惑的责任。要悉心地教导学生，同时也要时刻约束自己的行为，要做好学生成长路上的指路人。
山东一位网友说，上经济课老师是一位女性教师，在讲到年龄化和生育率的时候说，生育率降低的原因除了养育孩子的费用还有什么，全班没人答得上来，只见她用一种平淡且冷静的语气说：“是女性的学历和文化程度！”
看完之后，不得不说该女教师真是一语惊醒梦中人，总结的太精辟了！实际上确实如此，从农村的情况就可以看出来，基本上很多小学、初中毕业的，很多家里都有好几个小孩。相反，那些读过大学的，好些基本上还是一个，甚至最多两个。
而造成这样的情况，最主要的原因我觉得是女性受教育程度越高，自尊越健全，越发自爱。不会为了讨好男人而生育，更不会没有责任心的生一堆孩子又无法养活。
尤其是现在的年轻人，学历越高，对于孩子的教育越发重视，生活在一线城市要背负高额的房贷和车贷，即使一个孩子的花费都是一笔不小的开支，这种压力之下，既然不能给孩子一个好的成长环境与好的教育，那干脆选择不生，一个就足够了。
所以，很大程度上，学历和文化程度对于生孩子而言，影响真的很大。
大家说，导致现在生育率降低的原因是什么呢？#教育听我说# #家长百问百答#
#你们印象最深的一句老师口头禅是什么# 以前念初中时一位物理老师最喜欢说一句概念弄弄清。
重庆一位家长发文倾诉，称真的让人崩溃，从小到大遇到的老师都是让人无语，初中一个视频自己学，也不讲错。
看完之后，不得不说从该家长的话语中，都能感受到怨气冲天，对于教师的教学严重不满。
看了一下其跟教师的聊天对话，原来是孩子班级都是发视频让自己自己学，而其它班并没有这样。
而该教师的回复是其它班老师有可能是老师自己讲课，我们班和2班情况比较特殊，老师上的两个班情况都不一样，教学进度不统一，教学内容不同，所以都看视频学习。
根据老师的回复，也就是说让学生看视频自己学这事情是真实存在的，是因为教学进度与教学内容不同才导致这样。
对于这样的情况，我还真是第一次看见，两个班教学进度不统一，教学内容不同，难道不应该想办法统一了？如果实在统一不了，不应该各班级上各班级的课么？
现在这样让学生自己看视频自学，对于学生来说，真是一大考验，未必就能学得好，学的会。对于此事，大家怎么看？让学生自己看视频自学合理吗？#家长百问百答# #教育听我说#
广西-老师长相甜美[害羞]
被误为初中学生[捂脸]
“看着和学生们一起潮气蓬勃”[赞]
第一眼感觉？
#美女老师# #最年轻老师#
我们初中有个体育老师，只要发现校园霸凌,二话不说就会把打人的学生揍得爬不起来，他万万没想到，管这些闲事会改变他和几个孩子的一生…
看完有话说：这才是最朴素的正能量！很多时候人的心理阴影都伴随着童年的噩梦，这个体育老师是个天使。现在拘留了，学校就开除！！但这种教育方式才是这个民族需要的！这种理念很好！帮助学生树立强大的自信心。放在现在的话，早就让家长告到教育局了，是在不行就上网，保证你丢了饭碗。有时候为了养家糊口，不忍着不行啊。
图源网络侵删
我们初中有个体育老师，只要发现校园霸凌,二话不说就会把打人的学生揍得爬不起来，他万万没想到，管这些闲事会改变他和几个孩子的一生…
网友评论：我们以前学生哪个没被老师打过啊，家长从不找老师，老师打完回家还得被家长修理。现在真是打不得骂不得。校园霸凌的解决之道只能是校方重视，严厉惩罚施暴者。学校放任不管和稀泥实际上就是纵容支持，必须加以问责。
看完想说：这才是最朴素的正能量！很多时候人的心理阴影都伴随着童年的噩梦，这个体育老师是个天使。好老师啊，能诚心诚意的帮助父母管教孩子的老师。希望孩子好的老师真的不多了，这样的老师应该当校长，到教育局当局长。[吃瓜群众]
我的英语学习随想
记得自己初中才开始学英语，老师是从26个字母教起，都是哑巴英语，音标老师不讲，当然，我也没有去想过，那是因为她不会…
很多学生对英语比较烦，因为一上来就被字母和音标给搞糊涂了，什么从26个字母、48个音标，字母要分元音字母和辅音字母，音标还要分元音、辅音，甚至辅音还要分清辅音和浊辅音，天啊…
比如：元音字母5个，A E I O U
它们的音标，[ei]、[i:]、[ai]、[ou]、[ju]。
所以，最常考的一个基础题就出来了：
There is ( ) u in the word "university"?
备选答案是a和an，结合字母、音标，考查不定冠词的用法，是最基础的东西，就是要分清an是用在元音前面还是元音字母前面。
那么我是怎么知道当时的英语老师不懂音标的呢？一天课堂上，突然间英语老师举着扫把开始追打起坐在后排的一个男生，原以为他是比较调皮。后来听其他知情的同学议论才知道：英语老师原来是养猪的，集中培训了两个多月，来教我们英语，不知道真假呢。那个男生课堂上学猪叫…
后来，单词怎么读、句子怎么用，完全靠记忆和练习储存下来。不过，这位老师人是相当不错的，还非常有责任心。
大学老师一周一节课，小学初中老师一周二十多节课，是一样的劳动强度吗？所以大学老师的工资是最高的！//@无嗔制作文旅诗联:教育对象层次不同才是最重要的原因，小学初中学生不省人事，没经过淘汰，良莠不齐小学初中老师工作难度更大；高中学生素质较高，但是任务繁重，节奏异常紧张，高中老师工作强度更大。高校教师的教育对象已经成年，具备行为能力和较高的思维水平，教授主要在于点拨引导，并不过于繁杂和紧张。
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中小学老师50岁就教不动了，大学里70岁教师比比皆是，问题出在哪儿
根据你的言论我大概描绘出你，女性，已退休，体制内工作，有退休金，生活在县城或者四线小城市，曾经的文艺青年，比较单纯和理想派，你应该是一个教师（小学或者初中老师）或者单位的非一线执法工作人员。我猜你对不对？
背课文这个事情涉及到孩子的记忆，人的记忆是分2种的，一个听觉记忆，一个视觉记忆。
曾经有过学者进行研究实验，测验结果表明，小学阶段的孩子听觉记忆比较好，所以这个时期的小孩更喜欢听老师读，跟着老师读。而到了初中阶段之后，视觉记忆效果就比较好。
就小学生来讲，想要背课文，就先创设听课文的情境，早晨在课文的朗读播放中醒来，这个声音就做背景音，贯穿孩子的早晨活动，洗漱、吃饭等。
晚上从准备睡觉开始，继续播放课文朗读，洗漱等，直到躺到床上，这时可以要求孩子跟着读，播一句，跟着读一句，只要读就行，要求别太高，最好是读着读着睡着了，这就是最好的效果了。
其他时间，学校里老师肯定会领着边看书边朗读的，回到家里需要背诵的时候也是这样，眼睛看着，耳朵听着，嘴巴读着，遇到比较难的生字，小手接着写一写，这样所有的器官都动起来，一起协同作战，就会帮助大脑更好的记忆。
好老师是孩子一生的贵人！
分数只借不给，不仅给了孩子向上拼搏的动力，也是对他学习态度和学习能力的肯定，更是教给他为人处世的道理。
遇上这样的老师难道不是孩子的福气吗？
孩子今年上初一，比较孩子小学和初中的历任老师发现:
有的老师教学能力强，教授学科知识有很多办法，能够清楚地知道孩子的薄弱点并给出有效的改进建议。
有的老师很爱孩子，除了教授学科知识外，还关注孩子的性格、品德甚至日常情绪，既有为师者的关心也有为尊长的爱心。
有的老师始终有颗童心，和孩子之间不像是师生更像是朋友，一天不上他的课，就觉得这一天的快乐变少了。
相比之下，有的老师不像是老师，更像是普普通通的打工人，教学就是完成任务，孩子学得好是应该的，孩子学不好就是孩子有问题，从来不会从自己身上找原因。
我们更愿意哪种老师来教我们的孩子呢？
毫无疑问是前三种，每个孩子的潜力都是无限的，只要孩子智力正常，老师教授和孩子学习方法都没有问题，不会有学习不好的孩子。
每个孩子都是独一无二的，自从进学校上学的那一天开始，一天有7～10个小时左右的时间在学校度过，对孩子言传身教最多的就是每一科的老师。因此，孩子如果能遇上一个好老师，就是能够让他人生起飞的贵人。
愿每一位孩子都能遇上他的贵人！
#头条创作挑战赛#
#校园往事#
上次说到初中一位我们很尊敬的老师要移民，不再任教，我们都很舍不得，今天就说说初二一个教政治的男老师，形成反差对比。那个老师可以用丧心病狂来形容，这种有严重暴力倾向的人，不懂当时是怎么获得教师资格证，如何教书育人的？要用春风化雨，为人师表来形容，他根本就不配！这次我就用一个篇幅来写这个所谓的老师。
初二的时候，政治课换了一名老师来授课。是个中年男人，身体偏胖，贱肉横生，看上去也不像什么善类的了。他还经常地夸下海口，一上课就先来个下马威，说得遵守自己订下的所谓规矩：上他的课决不允许有其他科的课本和作业，一旦发现的一律撕毁。他的笔记本可以在上面涂鸦，美其名曰：美化，交上去检查会加分。凡是测验不及格的，都要去他那里“签名留念”诸如此类，犹如晚清国际列强逼迫清政府签署一大堆丧权辱国的不平等条约差不多。这厮，经常出入教导处和总务处，总拿着个手提包，看样子像个生意人多于是个老师，听说他曾经在校外是做过生意的，据说经营不善就没在做，回到学校工作了。我为什么这么痛恨骂他，还嘴下不留情地叫他这厮呢？事情是这样的：他有次来上课的时候，结果有一个同学，就叫他“李同学”吧，上他课的时候，在下面“参考”（实际就是抄作业）别的同学的数学作业，被那厮看到了，二话不说冲下讲台，一把抢走正在书写的作业，撕了个粉碎，这还不止，他之后的举动，让全班人都吓到懵了，拳打脚踢，一顿乱拳狂暴殴打李同学，打倒他不停的用拳头猛击拍打，丝毫不留情，蹂躏完以后，若无其事的走回讲台上开始骂人了。我环视四周，看看那些经常被李同学参考作业的同学，是谁那么倒霉借他作业，还被撕成碎片，但每个人的表情都是被吓傻了，满脸惊叹疑惑得目瞪口呆。大家都没想到，这个叫做老师的人，居然有这么蛮横的暴力倾向，公然暴打学生，不单纯是体罚，是严重伤人，这是什么学校，这哪里是老师，简直就是恶魔！我再看李同学，踉踉跄跄地爬起来，扶起推撞间打翻的椅子和课桌，坐着在揉手脚上的淤青，有的地方也出血了。忽然听到厉声喝到：“谁让你坐下的！站起来！原来那厮在吆喝，李同学无可奈何地用手撑着课桌，勉强地站起来，垂头丧气有气无力的样子，看起来伤得不轻，要不是被打时护着头脸，肯定被打到鼻青脸肿的。那厮就在骂骂咧咧了，具体骂什么我不怎么记得了，就是说上他的课就不许做其他与课上无关的事，问问学校谁敢违反他的规定，说到连校长都要让他三分。之后，谁都不敢在他课上干别的事了。这件事以后，据闻是惊动到校领导，但李同学表示不追究打人老师的责任，家长那边怎么处理，我也不明情况，只是听说那老师愿意赔礼道歉，实际上怎么解决真的不知道。之后，他依然任教我们的政治课，总说一句话：政治家统治世界！有次谈到会与校外九校联考的，问他是哪九所学校，他说这也不知道吗？然后在黑板上比划写了几所学校的名字，然后就写不下去了，说不记得了。真服了他，自己都不知道就是在瞎编！我们同学后来送了他个绰号“吹水佬”。因为他经常上课划重点，几乎每条都说是必考，送分题，说到试卷就像都是他出的。结果，试卷发下来，说了十道题，八条都不中的！粤语“吹水”的意思就是闲话，聊天的意思，但那时也有“胡说”、“吹牛”的意思（其实属于误解），所以给他一个“吹水佬”的外号，当然不敢当他面叫，都是背地里说的。我其实也中了他两次招，一次我在抄写之前他写下所谓的“必考题”的序号，我是系统一点的把题目汇总，到时便于复习，那厮走下来，说不允许作别科的作业，还不懂吗？手掌看样子就像拍下来的，我慌忙说我只是把题目整理一下，是政治课的，他看了对照一下，放下了给我走回去继续讲课了，吓得我出了一身冷汗，要是被他扇着，我还有命的么？还有一次，周末学校补课，数学老师把周末布置作业，做试卷集的题目，当时我就坐在第一排靠右的位置，刚好数学老师作业就放我那里，恰好我的那本试卷集的作业掉到我面前，我随手翻了一下，那厮又跑过来，抢走试卷集，对半一撕，叠起来再一撕，还接着撕，不消半分钟，全部变成碎片，他就用杀鸡儆猴的意思说：“上我何老师的课，做其他科作业就是这个下场！”他是不是有病？也许上次他打人，事后就不敢那么狂了，还是撕作业。害得我连作业都没得做，周末学校图书馆关门的（图书馆都有库存各个年级的课本和练习册，防止学生丢失时可以卖给学生），我又买不回来，只好跟同学借了去外面复印要做的那几页做了交上去，之后再去买本新的回来做。上了初三，学校又给我们班换了个政治老师了。其实，我们学校当时的校保，有几次都被校外的小混混打过几次和恐吓，都是打得鼻青脸肿的，要是他做校保的话，可能就有震慑力了，怎么学校就不让他当校保呢？是怕他打死人？不得而知了。
学校是教书育人的地方，不是角斗场。遇到顽劣的学生，老师应该有耐心循循善诱，而不是靠体罚来惩戒教育，很明显打人是不对的了。在校园里但愿多一份安全和谐，少一份暴力纷争。
大学教授和上网课差不多，讲完就走，不管学生，不管纪律，不改作业，不管琐事，自由自在！！！//@无嗔制作文旅诗联:教育对象层次不同才是最重要的原因，小学初中学生不省人事，没经过淘汰，良莠不齐小学初中老师工作难度更大；高中学生素质较高，但是任务繁重，节奏异常紧张，高中老师工作强度更大。高校教师的教育对象已经成年，具备行为能力和较高的思维水平，教授主要在于点拨引导，并不过于繁杂和紧张。
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中小学老师50岁就教不动了，大学里70岁教师比比皆是，问题出在哪儿
什么样的老师是好老师？
有个朋友，她的儿子小学、中学上的都是当地公认的好学校，但是孩子的学习成绩不好，现在初二了。
我们在讨论问题的时候都同意，在初中二年级这个阶段，孩子可能很不愿意听父母的建议，反倒是老师说的话会比较听。
但是从她和我聊的内容，我发现，她的儿子上的学校，班主任老师普遍认为管孩子是家长的事，老师只负责教学。她和其他孩子的家长都曾经被老师直接骂过，说是不管孩子。问题她苦恼的是：一直管一直不听。
我也很惊讶，问她，孩子上的不都是当地的重点小学、重点中学吗？应该老师都不错啊？
没想到她更惊讶地问我，是好学校，老师也都挺好。可这和管不管孩子有什么关系？
她认为的好老师就是教好课，能把知识讲好。
我认为的好老师是重视教育，对孩子身心的培养，不放弃班里任何一个孩子。我说的这种老师并不是想像出来的。小宝学校的老师就可以称得上是这类老师。小宝上的就是普通中学。
不过同时我也认为，孩子的教育也好，甚至教学也好，当下可能真的都很需要家长。家长是明白人，孩子就能在学习上事半功倍、效率高、质量好，成长过程中不会走歪了路。否则家长太糊涂，真是一将无能累死千军，孩子就受累了。#教育论# #教育听我说#
初中时，听的这首歌。是郁老师比较好的一首歌，流畅抒情，感觉是江南风味。
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