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教育叙事计算机学科 (完整版)教师的教育叙事3篇(完整版).docx

时间:2023-01-24 19:48:53

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教育叙事计算机学科 (完整版)教师的教育叙事3篇(完整版).docx

教师的教育叙事3 篇

教师的教育叙事3 篇

为了祖国的下一代,为了民族的未来,我就要勇担责任,就要去

感动自己,感动学生,感动社会,就要去体验教育的快乐,感受教育

的幸福,就要衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。这才是教师的人

生的至高境界 ! 这才是教师完美的人生! 下面我为大家提供3 篇的教师

的教育叙事的范文,欢迎阅读欣赏。

教师的教育叙事一:

今年我带五年级的数学课,这天我进行单元检测,在教室里,我

没有什么事情,就要求潜能生交基础训练。突然在一本书里面掉出来

一张纸条。我拣了起来,上面写着:

XXX:

5139201X 我一生就爱你一个! 我本来打算课后再处理这件事情,

没想到几个调皮的学生看见了。他们问:

老师,上面写了什么呀 ? 这时,其他同学都把目光投向了我,

问:

老师,上面写了什么呀 ? 没什么。 我说。 我知道,是要传递的情书 一个调皮的男生脱口而出, 老师,念念看。 好,那我就念给你们听。 我把纸条慢慢地展开了,我就一本正经地念道:

天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感,爱迪生。 随后,我就把纸条折了起来,把它放入口袋里。旁边一个男生问:

老师,就这个 ? 当然了。 我郑重地告诉他, 学习不就是这样吗。 我朝她那里看,发现她的脸一直红到了脖子。我又接着说:

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继续认真做题。 第二天中午,她来到我的办公室里,低着头红着脸不敢说话。我说:

在你们这个年龄段,男女同学之间相互有好感,这非常正常。因为你们的年龄到了青春的发育期,但是你们毕竟还是孩子,现在的任务是学习,健康快乐的成长,我不告诉你的家长,也不告诉其他教师,但是希望你今后好好的学习,提高自己的功课成绩。因为你们今

后的路还很长,你知道吗? 她点了点头,眼里噙着泪花.. 最后,那位

女同学非常用功的学习,在她毕业考试时数学成绩是班级前 3 名。记的有位教育学家曾经说过:

尽可能深入了解每个孩子的精神世界,是教师的首条金科玉律。确实,通过陈陈的事例,我深深感到走进孩子的精神世界是多么重要。精神是行为的支撑。如果我们每一位教师多从精神上关心孩子,教育孩子,那么对孩子行为上的过错,我们也会多一份理解,对孩子的迷惑行为我们也可以找准标本兼治的对策。

现代教育理念倡导教育要 以人为本 ,学校要以教师为发展之根本,教学要以学生发展为根本,以人为本,就要以教师为最重要的,最渴望的,最有利于发展的一切为根本,为此我们工作中要做到勤学习,辩方向,明确思路,重研究,找突破,谋求发展,办实事,暖人心,追求幸福。我们的学校是教师干事业图发展的乐土,对单位应该有一种眷恋,有荣誉感,优越感,成就感,责任感,总之为职业的幸福感。献身职业,对于一个教师来说,以忘我的精神献身于崇高的职业,这是一个教师的最大幸福。教师的职业意识和责任在职业劳动中的反映,就是个人把献身职业和做出成就看成是自己的职责、使命和责任,把它看成非这样做不可的需要和义务。教师在职业生活中,经

第 2页 共 16页

常感受到这种责任的存在,并在履行这种责任、使命的同时,不断形成和发展内在的责任感、使命感一并以其献身于职业。全身心的投入到职业劳动和创造中去,才可能是幸福、愉快和有成就的。

既然选择了做教师,我就要去提升自己的品位,去完善、充实自己的教师人生。为了祖国的下一代,为了民族的未来,我就要勇担责任,就要去感动自己,感动学生,感动社会,就要去体验教育的快

乐,感受教育的幸福,就要 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 这才是教师的人生的至高境界 ! 这才是教师完美的人生 !

教师的教育叙事二:

身为教师的我总会感觉到自己的力量是那样的微不足道 . 我的成绩不够辉煌 , 所以我无法慷慨激昂 , 我的故事也不够感人 , 所以我不能声泪俱下 . 只有一颗真心 , 和向孩子们无限敞开的胸怀 . 但是有人说 : 你的心在哪里 , 你的幸福就在哪里 . 当我用心去感受教育人生的脉搏时 , 我感觉到不管是快乐还是忧伤 , 充实还是迷茫 , 都是我生命中挥之不去的幸福 .

一次上课之前 , 我检查预习作业 , 是一张十六开的试卷 , 又是只有倔强的小刚一个人没有做。我让他站起来 , 很生气地告诉他要么把试卷抄一遍 , 要么以后上数学课时都站着 . 他几乎连想都没想就硬梆梆的说 : 我以后站着上课。 教室里一阵爆笑 , 我感觉到了我的失策 , 于是也跟着笑起来 , 走到他面前笑着对他说 : 那要是让上级领导发现了说我体罚你怎么办 , 你想个两全之策吧。他有点不好意思 , 坐下去说 : 那我还是抄一遍吧。 同学们又笑了 , 我顺势说 : 你要这么说那我就不要你抄了 , 以后作业要按时完成 , 能做到吗 他几乎是喊着说 : 我用人格担保 , 一定能 . 这回教室里响起的不仅是笑声 , 还有

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