隔代抚养对孩子心理的影响

宝宝在出生之后，父母们在欣喜之余，不得不为宝宝今后的成长需要烦恼，毕竟，孩子的抚养和教育问题是一个大问题，需要我们有一定的物质基础，因此，现在出现了很多父母外出务工，将孩子交给爷爷奶奶们抚养的情况。那么，对于隔代抚养的孩子们，他们的心理是否健康的成长呢?下面，就跟随小编来学习一下吧!

许多父母忙于工作，没有时间带自己的孩子，据调查，目前我国约20%%的独生子女是由其祖辈抚养的。而祖、父、子同住，孩子主要由祖辈抚养的在我国则更普遍。孩子由祖辈抚养给孩子父母们带来了许多便利，但隔代抚养也有不利之处。

隔代抚养较之父母抚养，更易养成孩子任性、自私、为所欲为的性格。老人的心都比较善良，加上孩子都是独生子女，真可谓“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”。什么事都依着孩子迁就孩子。在此环境中成长起来的孩子，极易形成不良性格。

隔代抚养常常使孩子的情感需求得不到满足，从而产生情感和人格的偏差。现代心理学研究表明，孩子对父母的情感需求，是其他任何感情所不能取代的。

即使孩子的爷爷奶奶、外婆外公整天全身心地泡在孩子身上，将自己全部感情投到孩子身上，也无法取代父母之爱的。孩子缺少血肉相连的父母之爱，极可能使孩子因情感缺乏而产生情感和人格上的偏差，导致产生诸如心理和行为障碍，对人对物缺乏爱心。

隔代抚养极可能导致小孩心理变异，产生诸多心理问题和疾病。从心理学角度来看，隔代抚养一般会导致以下几种心理问题和疾病。

首先易产生交际恐惧症 由于老年人大都喜欢安静而不喜欢运动与外出，孩子长期处于这种生活空间和氛围中，可能导致孩子视野狭小，缺乏应有的活力，不利于培养孩子开阔的胸怀和活泼、宽容的性格。这样长大的孩子，为人心胸狭小，不善与人交际。

其次易导致儿童怪异心理 老年人思想很容易固定化，行为模式化，往往表现出固执、偏激、怪异的想法与言行。这极不利于孩子的性格培养，可能导致孩子的心理和行为、人格的偏离，加剧暴力倾向等等。

最后易伤害儿童自信心 老年人抚养孩子，常常是过分的关心和溺爱，包办孩子的一切事情，使孩子没有机会做自己的事情。长期下去，会使孩子缺乏独立性、自信心和果断力，产生依赖心理和受挫力差的毛病。这使孩子在成长中，稍微受挫，就一蹶不振。

因此，广大家长们，不管你们有多重要的事、多么忙，都应自己亲自抚养孩子，将孩子放在自己家里养育，让孩子身心健康地成长。

综上所述，加强留守学生的管理，已成为全社会的当务之急，负有隔代抚养责任的亲属，将如何走出这一误区呢?笔者认为应注意以下两点：

(1)、转变观念，提高认识，重视儿童的全面发展。

时代在发展，教育人的方法也要与时俱进，要充分认识加强未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，努力给孩子们更多更好的教育。

首先要给予孩子更多的锻炼机会，让他们自己的事情自己作，充分发挥其聪明才智，不要凡事大人一手包揽。

其次要克服偏袒行为，分清是非曲直。现在的孩子好动，易惹祸，发生了矛盾纠纷，长辈要调查研究，分清发生问题的责任界限，小孩子往往是纯真的，只要你分清了是非，他们肯说真话，只有掌握了实情，说话才能有的放矢，处事才能得当。

第三、正确全面评价孩子。对其优点，要给予充分肯定，对其缺点，多指导改正克服的方法，要不厌其烦，耐心细致，要具体问题具体分析，不能泛泛而谈，要有针对性，不能牵一发而动全身。

第四、创造和谐的家庭气氛。鼓励孩子利用电话和书信与父母联系和沟通，在教育孩子上，隔代长辈要和孩子父母保持一个腔调，对于孩子汇报的情况，远在外地的父母不能偏听偏信，使两代人产生隔阂，从而影响对孩子的教育。

(2)、加强学习，增长见识。

学习是一个人终身不能间断的事情，引领留守学生的隔代长辈，要学习管理孩子的方法，要学习生活知识、法律知识和保健常识，学会科学的料理孩子的生活，有的放矢地指导孩子的学习，以身作则地引导孩子办事，既重言传，更重身教。

还要多学别人管理孩子的好方法，多听取别人对你家孩子的谈论和看法，全面掌握孩子的情况，以对症下药。

隔代抚养的孩子们，由于被爷爷奶奶们从小带到大，很多的思想受到老一辈思想的影响，而且由于受不到父母们的关心和照顾，在自己的心理上肯定有一定的别扭。因此，父母们一定要关心自己的育儿工作，关注孩子们的成长，让宝宝们自己学会加强学习，增强自己的各方面的见识。

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