初为人父母，相信所有人爸爸妈妈都是在履行“第一个看书养，第二个当猪养”的原则，可见家长们对自己第一个孩子的重视以及初为人父母无经验的盲目跟风属性，这导致大家会接触到一系列的书籍及“专家”。
专家乱象
这些专家有好有坏，有实践派，亦有理论派，但二者兼得者甚少。
实践派都是单一的，针对某单一领域深有单一心得，能说出事情的共性及科学依据，但孩子的状态犹如孙悟空的72变，不可能让你一招鲜，吃遍天。
而一部分理论派的专家则更是无良，我从事教育工作之后，慢慢的从实践中发现了很多问题，也在实践中完成了一些理论研究，逐渐地形成了自己的教学理念和风格，这时候再去听“名师”讲座，发现他们有时候的一些东西是真的不切实际，孩子根本就不会那样，但却会被堂而皇之的拿来做典型分析，他们往往站在金字塔的顶点批判我们这些奋战在一线的人用的方法是多么的扼杀孩子的天性，而他们所谓不扼杀天性的方法其实一线根本就用不上。
真专家
真“专家”
当然，我们也请过一些所谓“专家”，很是唬人，他们名声在外，有很好的流量背书，我们也是漫画期待的希望能够汲取到养分，但从来没有从事过绘本衍生课程的他，却堂而皇之地走到了我们的讲台，教我们这些一线的老师怎么教孩子画画，从授课方式到教材，画具都有要求。比如，他说最好的课堂是大自然，我们应该露天授课，什么绘本就得有什么场景；然后画具不应该局限于有形的画具，美其名曰用流体材料，他对流体材料的解释是我们小时候玩的泥巴之类的，天哪！我想引用我三岁女儿经常对我说的一句话“爸爸，我搞笑吗？”。
谁才是你的专家
对于我们没有任何理论和实践知识做储备的家长，我建议要学会多跟孩子以平等的姿态交流以及探讨，尽管你觉得很幼稚，他也毫无逻辑，但孩子其实是有自己的逻辑的，他存在着我们不能理解的逻辑，在跟孩子的沟通和交流中你会发现孩子真正的需求和心理状态，对某件事的喜爱或是厌恶，害怕或是逃避，理解或是探索等，也可以在各类机构中接触到一些老师，如果某一位老师的想法让你信服，在一段时间的实践后你也能在孩子身上看到进步，那就一条路走下去，不要朝三暮四，那个老师说的好像也有道理，这位老师说的也对，要知道，没有什么理论是不能够反驳的，连1+1都不见得是等于2，一再的改变，会让孩子也变的不够坚定，善变，不懂坚持。
专家？我们只信自己。
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