1. 双语儿童从很小的时候就能处理两种语言。
研究表明，双语婴儿已经能够分辨出两种语言中单词的不同。学习两种语言同时提高了认知控制系统(cognitive control system)在言语启动前的良好状态。
一项研究表明，蹒跚学步的孩子不仅知道他们在听两种不同的语言，而且还能区分他们。
“他们不认为‘dog’(英语的“狗”)和‘chien’（法语的“狗”）只是两种相同的东西，他们含蓄地知道这些词属于不同的语言。”心理学的助理教授凯西和这项研究的合著者威廉姆斯说。
2. 双语者的大脑有认知能力的增强
双语儿童的大脑与其他儿童不同。对大脑的研究表明，说第二语言的孩子的大脑有认知能力的增强。
事实上，在一项研究中，大脑扫描显示，只说一种语言的人必须更加努力地专注于一个单词。它还表明，双语者在更高水平的大脑功能方面更有效，例如忽略其他无关信息。
这是否意味着双语儿童比其他孩子更聪明？
3. 双语者有两套不同的词汇。
双语的孩子可以用两种方式交流，而不仅仅是一种交流方式。说两种语言意味着拥有两倍的词汇和两倍的交际手段。
双语儿童有不止一个词来描述每个物体或感觉。他们不是牺牲一种语言来学习另一种语言，而是获得另一种技能。一个人说的每一种语言都是一种技能，你拥有的技能越多，你就越聪明。
4. 双语儿童在课堂上更聪明
双语者的大脑不断地执行多项任务，从一种语言转换到另一种语言。这有助于孩子们有效地完成涉及解决问题的任务。我们都知道教室里需要很多。
这可能并不意味着双语儿童比其他孩子更聪明，然而，这很大程度说明了双语儿童的智力水平和他们大脑的运作方式。
5. 双语意味着有另一个视角
我们经常对孩子们说“街头聪明”（street smart）这个短语，他们知道周围发生了什么。对于那些在学校以外学过其他技能的孩子们来说。基本上有常识。双语儿童可以从另一个角度被认为是“街头聪明”。他们有另一个完整的视角。语言带来文化和对他人的理解。双语儿童可以被认为是更聪明的方式。
无论你认为双语儿童是否聪明，双语的好处和双语儿童在生活中的优势是不可否认的。养育一个会说两种语言的孩子不是人生中最容易的道路，但绝对值得。
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