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李玫瑾《心理教养》讲座
她两个姐姐都很优秀，他是超生的，把他送到很远的亲戚家，后来他妈妈不舍得，
然后把他转到姥姥家，所以当他转到姥姥家的时候，妈妈还经常去看，后来等他上中学把他接到跟前，
结果这孩子来了以后，就报复偷他妈妈的钱，然后就不上学，滥交男朋友，
她妈妈气得，后来有一次真气急了揍了她一顿，她两个姐姐都是名牌大学考上的，她也是特聪明，
结果这孩子拿了她爸妈的几万块钱跑到了北京，几天就花光了，花完了以后就开始进入到各大学去偷，
结果被人抓住了，抓住以后遇到了一个特别好的法官，然后呢他就找到我，我们就对着孩子进行一个帮教，
后来我们这法官特别好，就想了一个主意，她快要过生日了，我们叫雷声大雨点小，
干嘛呢，要让她知道畏惧法律，要不能干坏事儿，但同时最重要的要修复亲情，
然后我们就在生日那天事先跟她爸妈商量好，叫爸妈来陪她，贺卡里面要写上一段话，
这段话就把你们的心声告诉她，然后我们也在旁边做这个工作，就是说妈妈不是不爱你，
是因为超生，当时觉得不能在身边养，然后把你送到很远的地方，但他们的心里一直有你，
一直放不下，怎么样的表现，我们把这个过程告诉她，最后说得这个孩子痛哭流涕啊，
哭完以后后来我们就讲， 在这种背景下你能不能原谅父母，然后真正的对他们好，
这女孩儿点头，知道了，然后第二能不能回去上学，因为她很聪明，她能学，
她不学是报复心理，因为她觉得两姐姐都是你们养，为什么把我送这么远呢，
后来现在这个孩子非常好，然后回去一直上学，上到毕业，现在在当幼儿园的老师，
而且表现也特别好，就是已经结婚了，所以我就讲，那时候你看到的就是，
这个过程当中，有些孩子他和父母的那种关系可以修补，但是需要专业的人来帮忙，
所以我们有很多专业的从事家庭心理咨询的这样一些老师和工作者，
那么早年的亲自抚养，就我讲了这么多，讲这个话呢就说第一，一定要自己付出辛苦，
让他记住你的气味，记住你的声音，因为你付出辛苦你才有教育他的资本，那么是不光有爱就能够呢？
不能，到3岁之后，还有一个问题，这个是有恩于他，还有一个问题也要在他早期把他建立，
叫立威于他，这个立威于他呢是一般在两岁之后，有的孩子聪明，两岁都就很明白事儿了，
也有的孩子稍微说话晚一点，到三岁，所以我为什么并在三岁呢，因为有的孩子说话到三岁才能说，
他才能说清，但是也有的孩子一岁多小嘴儿非常伶俐了，那么这个2-3岁按照心理学呢，
就是他实际上是一个肛门期，什么叫肛门期呢，就是控制大小便的，那么一岁之内是属于依恋完全被照顾的，
他还不能自由行走，有的还不太会爬的，那么到两到三岁都是发展这些的，但最重要的大小便了，
刚开始我们都给他收拾，但开始有要求了，你要尿尿要蹲下，坐到盆那去，那么很多孩子在玩的时候，
他经常是不知道的，他一激灵就尿出来了，或者他已经开始紧张了，但他不会说我要大便对吧，
所以这个过程呢就有一个问题了，如果你要让他这个阶段进入一个陌生的环境，他会怎么样？
他会更加紧张，但他又有点意识，所以这个意识，当他因为大小便是每天，尤其小便，
他至少不止两三次的问题，所以在这个阶段，孩子要如果在一个陌生的环境下，老尿湿裤子，
他就害怕别人训斥他，那么在陌生环境下孩子要经历这个，就很容易想成，
我们到成年讲——强迫人格，还有焦虑，甚至也有的出现曲率话珍重（音译，此处录音不清晰），
这也是我特别想要讲的，就是孩子太早的时候不要送到外边去。最好还是亲人照顾，
哪怕奶奶照顾，就是他至少不训斥他，而且有耐心，当完全能够自己意识了，自己都会走了，
痰盂那，厕所呢，坐下蹲下，那么这个时候呢，送到幼儿园就可以，而且有的孩子到三岁，
刚去幼儿园还经常尿裤子，一尿裤子老师就得给他换，当然现在老师都很有爱心啊，
但是你想小孩儿他有面子，那么孩子都没尿就你尿，让人扒了裤子在那换，你回来就觉得不好意思对吧，
所以孩子这个过程当中他有个适应，但是我们就知道在三岁之前，我们在帮助他的过程当中，
尽可能的由亲人来做，因为亲人你不会特别不耐烦，然后再有一个，你怎么样呢孩子也不会特别过分，
所以呢，他在亲人面前比较熟悉，比较放松，错了也就错了，但是亲人有时候也有容易骄纵，
骄纵到最后这孩子5岁还不会上厕所，也有这样的，那么这个是该上幼儿园了没上，
那为什么要三岁上下呢？因为我讲三岁孩子基本都会说话了，会说就能表达自己很多事情了，
因此这个阶段送幼儿园，干嘛呢，开始要让他学会跟外人打交道，我们都知道，孩子第一天，
第一周，那简直痛苦不堪啊，所以这个时候你要跟孩子讲，你要长大，你要去找小朋友玩了，
因为我们老陪你玩玩的不好，他们跟你玩玩得更好，我记得我那个第三代，当时我送她去幼儿园，
哭的啊，赖到床上不起来，现在很多家长问我，说孩子不去幼儿园，一直哭怎么办？
我说坚持，坚持，和善而坚定，我就是把孩子抱起来了，哭我也抱起来，
一边挣扎一边给他穿衣服，一边穿一边告诉他说，哎，你看爸爸妈妈都要去上班，
为什么呢？因为生活就是要去努力，你呢在长大，你也需要上幼儿园，你先上幼儿园，然后上学校，咱们就长大了。
后来这哭声减弱，低着脑袋跟我往前走，所以这个阶段要和善而坚定。当然他去了之后回来还是很痛苦，
但后来什么时候不痛苦呢，他一般有一周或者半个月，他那有小朋友了，一旦建立朋友关系他就愿意去幼儿园了，
哎，今天谁谁谁也去，我要不去他就没伴儿了，这就是开始发展他的社会性了。
在社会性发展当中就涉及到人和人的关系了，这个人和人的关系就是性格，
所以性格我们定义就是后天形成的社会行为方式。
每个孩子都有各自的问题，
我们没有李玫瑾教授的经验，
去解决各自孩子的问题，
但我们可以群策群力，
用别人的经验来解决自己的问题，
也是一种解决之道，
愿意同行的家长朋友
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