一
手指兄弟
①一个手指点点点,(伸出右手的食指指点幼儿)
②两个手指敲敲敲,(伸出右手的食指和中指在幼儿身上轻敲)
③三个手指捏捏捏,(伸出右手的拇指、食指和中指在幼儿身上轻捏)
④四个手指挠挠挠,(伸出右手的四个手指在幼儿身上轻挠)
⑤五个手指拍拍拍。(两只手掌对拍)
⑥五个兄弟爬上山,(从孩子的下半身做爬山状)
⑦叽里咕噜滚下来。(在幼儿身上从上往下挠)
儿歌中的序号与动图中的序号相对应。
二
包饺子
①小手摊开包饺子,(伸出左手手掌)
②擀擀皮,(右手在左手上做擀皮状)
③和和馅,(右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作,就像手指在抓挠)
④包个小饺子。(说一个字,用右手食指依次点着左手的手指)
⑤香喷喷的饺子给谁吃。(用右手把左手指包起来,盖住,问孩子,孩子说给谁吃,就把饺子递到谁嘴边)
儿歌中的序号与动图中的序号相对应。
三
手指锁
①金锁银锁咔擦一锁,大门开了。(两个拇指打开)
②老师来了,(两个食指打开)
③全体起立。(十个手指一起立起来)
④做早操,一二、一二、一二、一二。(两只手交叉在一起左右摆动)
⑤跑步走,(两只手摆动的频率加快)
⑥立定,(两手停住)
⑦全体解散。(两手打开)
儿歌中的序号与动图中的序号相对应。
四
我有一个新的家
①我有一个新的家,(有节奏地拍手两次,然后双手手心相对,指尖顶在一起做成屋顶状)
②老师就像我妈妈,(双手握拳伸出拇指,向下弯曲拇指两次模拟做点头状)
③我爱她来她爱我,(在身体前将双手的拇指和其余四指相对做出一颗心的形状)
④亲亲热热笑哈哈。(双手十指交叉握拳,左右摆动)
儿歌中的序号与动图中的序号相对应。
五
手指律动
教师和幼儿一起边说儿歌边做动作。
我有一双小小手,(伸出双手向前走,上下翻动,手心手背交替做动作)
我说走来它就走,(双手伸出食指、中指,模仿走路的动作)
快快走到头顶上,(手指摸摸头顶)
接着走到鼻子上,(手指指指鼻子)
然后走到肩膀上,(手指拍拍肩膀)
最后把它放腿上。(双手放在膝盖上)
游戏规则及建议:儿歌内容里提到什么部位,就摸摸自己身体相应的部位,可以随便变换、增加部位,使幼儿对自己的身体有更多的感知。
六
五个好娃娃
教师带领幼儿一起边说边做动作。
五个好娃娃,(分别伸出双手五指)
乖乖睡着了,(双手合拢放在左脸颊处)
公鸡喔喔啼,(双手放在嘴两边)
叫醒五个娃。(双手胸前交叉经过头顶分开)
拇指哥哥起来了,(双手手指弯曲,竖起拇指,弯一弯,收回)
食指妹妹起来了,(双手手指弯曲,竖起食指,弯一弯,收回)
中指弟弟起来了,(双手手指弯曲,竖起中指,弯一弯,收回)
无名指起来了,(双手手指弯曲,竖起无名指,弯一弯,收回)
小妞妞起来了,(双手手指弯曲,竖起小拇指,弯一弯,收回)
大家都起来了。(十指握拳,经胸前交叉至头顶打开手掌)
七
变小手
教师带领幼儿边说儿歌边做动作。
石头剪刀布,(双手背后)
一只小白兔。(一只手出剪刀在上面,另一只手出石头在下面,剪刀和石头组成一只小白兔)
石头剪刀布,(双手背后)
两只小白兔。(两只手全
出剪刀,当兔耳朵,表示两只小白兔)
石头剪刀布,(双手背后)
没有小白兔。(双手出布,晃动两下)
石头剪刀布,(双手背后)
螃蟹在散步。(两只手都出布,右手手指向左,左手手指向右。右手手心压在左手手背上,两手手腕一上一下晃动两下,学螃蟹横着走的样子)
动作说明:握拳表示石头;伸出食指、中指表示剪刀;五指伸开表示布。
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