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共同探讨，建立孩子一日作息并严格执行
宅家期间，祖辈、父母和孩子可以一起共同讨论，制定一份大家都认可并严格执行的一日生活作息时间表，祖辈对在每个时间段孩子该干什么，要做到心中大致有数。在这份作息表中，可以设计陪孩子玩一些简单的游戏、开展绘本阅读等，这些活动的原则都是要激发孩子的自发自主性。同时需要注意，在孩子专注做事时，祖辈不要因为过于关注生活琐事而频频干扰孩子，这样会降低孩子的专注力。
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科学教养，树立“三不”观念
（1）不包办代替
树立“只要孩子自己能做，绝不代替孩子去做”的观念，对于孩子力所能及的事情，比如穿衣服、刷牙、如厕、吃饭、收拾整理玩具、学习等，尽可能地鼓励他们自主完成，可以在他们需要帮助的时候，提供一点帮助，但切记不可包办代替，剥夺孩子学习体验和成长的权利。
（2）不无原则迁就
对于孩子的要求，不能无原则地迁就，更不能让孩子想干吗就干吗。如果觉得在某些问题上，孩子已经养成了不听祖辈话的习惯，必须马上采取措施，用强硬的态度告诉孩子应该怎么做，不应该怎么做，还可以通过和孩子共同讨论“约法三章”，建立常规，共同遵守。
（3）不过度保护
孩子的安全固然重要，但是祖辈不能因为怕孩子磕着碰着就对孩子保护过度，把孩子禁锢在自己的身边，甚至长时间让孩子坐着看电视，这些都是不对的。祖辈们应该在保证安全的前提下，鼓励孩子积极参与各类活动，为孩子提供帮助和支持。
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巧用策略，引导孩子开展多种居家活动
（1）激发孩子兴趣，带领孩子参与家务劳动
宅家期间，为孩子们提供均衡营养的膳食，是祖辈每天的事务，祖辈可以充分利用家务劳动时间，采用游戏的方式激发孩子的劳动兴趣，鼓励孩子一起参与，做些力所能及的事情。比如摘菜、洗菜、摆碗筷，擦桌子，等等，让孩子在游戏中学习更多的生活本领，增强责任感。
（2）发挥技能特长，引导孩子利用废旧物品开展游戏活动
祖辈可充分利用自己所擅长的技能，如家务经验、针织、绣花、棋类、国画、打太极等活动，用随手可用的家庭材料（摘下的菜头菜叶、旧物、棋牌）等作为游戏的材料，陪伴幼儿开展手工、益智、运动等各类游戏，建立孩子对祖辈的崇拜感。
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