认字不代表识字 不一样的识字卡片 不一样的汉字启蒙！

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现在市面上的的字卡很多，卡片式、积木式、甲骨文字卡、有图字卡、无图字卡……，特别是甲骨文字卡，被很多家长奉为圣经，好象认识了几个甲骨文，就能达到了汉字启蒙的目的，其实就些都是对汉字认知上的误区。

简单总结，对汉字认知上有如下误区：

识字是小学时的课程，学龄前识字是一种学习负担

幼儿不应该识字，会透支孩子的大脑

识字早，会抹杀孩子的想象力

把汉字中的某一笔画变图，就是象形识字法

甲骨文就是象形字，甲骨文启蒙就是汉字启蒙

识字启蒙开始就要同步写字

学龄前多学音乐、舞蹈、美术，识字到小学自然就会了

孩子有大把时间，可以慢慢的识字

汉字不难，我的孩子记忆力好，轻松能认2000字

认识了字，组词造字写作文自然就会了

汉字是文科的东西，与逻辑思维无关

认字只能说是“分辨，识别”字，识字才是能真正理解汉字。就象有些家长说：我的孩子能认2000字，但上小学2、3年级后，语文水平并没有比其它同学高出多少，为什么呢，这也是识字与认字的区别了，能认2000字但不能理解这些字的字义，就无法应用，无法把这些字有效的应用起来组词、造句、写文章，可能连阅读都有些困难，自然而然，能认2000字与认300字就没什么区别了。

我们教孩子识字的目的是什么？无非是能阅读、能理解、能表达，这应该也是我们语文课的目的，

也就是能识字、读书，能理解书上的知识，也能理解他人的表达，自己能口头表达、也能写文章表达，让他人理解。

识字是什么，就是能理解汉字的字义，主要是造字时的本义，及后来应用出来的各种引申义，当然主要是理解其本义，引申义多数是在本义的基础上引申出来的。

下面介绍这样一套识字卡，就是在理解的基础上认识汉字，不但很轻松，而且不会忘，很适合3-7岁的孩子

《古汀汉字卡片（初级I）》，中南大学出版社.10月左右出版

用识字卡片的方式，与传统识字卡片不同，用10颜色，10种形状，有汉字图形的生字135个，正反两面，背面有汉字歌谣、字义、词、句、成语，其中汉字歌谣生字325个，1565个组词，260个成语，152个短语及句子。

用不同的颜色，不同的形状，从造字本意角度，把每一个字的图形、歌谣、字意、组词等都表达出来，识字识片，是古汀汉字谷人字学习法中的一种学习方式，使儿童轻松识字、用字。

汉字谷主，【专注说文解字、识字启蒙、语文教育等汉字产业，古汀汉字谷 独创的《人字学习体系》（人字学习法、快速识字、汉字创新思维、汉字国学、古诗文）】

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