巧识五线谱14：谈谈固定唱名法和首调唱名法——我该学哪一种？

学习五线谱究竟应该采用固定唱名法还是首调唱名法？这个问题曾经困扰过许多初学五线谱的朋友。有人说固定唱名法好，有人说首调唱名法好——事实上，在我们还没有对音乐基本理论有一个全面系统的了解且没有丰富的音乐实践阅历之前，对于其中的“优劣”我们是很难理解也是无法感受得到的。本文仅对两个唱名法做常识性介绍并给出个人的建议。

1.什么叫做固定唱名法和首调唱名法？

在五线谱中，音的高低是由音符所在的“线或间”来表示的，而每一个“线或间”又与音名CDEFGAB相对应。我们可以把CDEFGAB所代表的绝对音高（例如高音谱表的下加一线开始）固定唱成do、re、mi、fa、sol、la、si；还可以根据乐曲的“调号”来决定唱名do的位置。这样一来，同一首乐曲就有了两种不同的“唱名法”。

固定唱名法：在五线谱中，无论谱表中标的是何种调号，对乐音体系的七个基本音C、D、E、F、G、A、B以及五个变化音都固定地分别唱成do、re、mi、fa、sol、la、si。这种唱名法叫做固定唱名法。（不论何种调，标记在高音谱表中下加一线上的音都固定地唱成do，包括升C、降C等标有临时变音记号的音符）。

首调唱名法：依据标记的调号，是什么调就把什么音唱成do。例如C大调，以C音为do；G大调（谱表中有一个升号），则以G音为do。

见下图举例：（因为简谱音符本身能表达唱名，为简便直观起见，这里我们不用字母do re mi……来表达唱名，而采用五线谱译成简谱的方式来表达唱名。）

图片设计制作：亲子园

2.我应该学习何种唱名法？

通过上例可以感受到，首调唱名法旋律感较强，便于记住曲谱，但不同的调中“do”的位置不同；固定唱名法中唱名“do、re、mi……”的位置固定不变，但需要依据调号中的升降号来判断哪些音应该升高半音、哪些音应该降低半音，旋律感较差，背谱吃力。当然，二者的优劣势不仅仅于此。那么，我们应该学习哪种唱名法呢？

对于初学钢琴的小孩子来说，采用五线谱的话，肯定是从固定唱名法的C大调学起。因为C大调的do、re、mi、fa、sol、la、si在钢琴键盘上不涉及黑键。但久而久之，当遇到D调或其它调的曲谱时，孩子们就很难一下子在谱表和键盘上找到do、re、mi、fa、sol、la、si的位置。这时，一些老师就会采用固定唱名法让孩子读谱和弹奏。在孩子们的心中，固定唱名法就先入为主了。如果能够在适当的时机引入首调唱名法，这对孩子今后的音乐学习是有好处的。

对于有了一定的简谱知识的成人来说，学习首调唱名法应该是很容易的事情。不论是什么调的乐曲，只是在谱表上移动了“do”的位置而已，do的位置找到了，相应的re、mi、fa、sol、la、si的位置也就知道了。扬琴和古筝上有那么多音位，任何一个调的do都可以轻松找到，何况五线谱表上才五线四间，还愁找不到每个调的do吗？

对于已经习惯了固定唱名法的朋友来说，要想在音乐上有进一步的发展，学会首调唱名法也是必须的。这对于提高即兴伴奏能力、提高乐曲的表现力和学习作曲等都是必要的。

对于两种唱名法各自的优势和劣势有很多争论，这里不做评论。最后用著名音乐教育家李重光教授的一段话结束本文：“有些人以为固定唱名法都按C调来唱，看谱简单，又很专业……往往喜欢采用固定唱名法。岂不知固定唱名法看谱虽简单，但唱起来却很困难。结果是时间花费了不少，唱来唱去总不入调，最后不得不以失败而告终。……那种笼统讲某种唱名法好或不好，是不科学的”。

同系列链接：

巧识五线谱13：五线谱中一些常用的简写记号你掌握了多少？

巧识五线谱12：连音、顿音、保持音、重音、滑音记号及唱奏效果

巧识五线谱11：几种常用的装饰音在五线谱中的标记方法和唱奏效果

巧识五线谱10：五线谱中，临时变音记号的种类、作用及其标记规则

轻松识简谱30：谈谈“调”、“调式”、“调性”三者的区别

提示：

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