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四到六个月宝宝的能力发展 语音发育特点和早教 宝妈看了快收藏

时间:2021-03-01 02:50:45

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四到六个月宝宝的能力发展 语音发育特点和早教 宝妈看了快收藏

碎碎所在的湖南某市、本地宝妈微信群总共580人,最大的宝宝5岁多,最小的刚出生,以及孕妇,隔三差五还有新手宝妈加群。碎碎从今年2月进群开始,就发现这个群的聊天信息,一天到晚都没清净过。可谓是空前的活跃。前段时间儿科教授在群里聊4个月宝宝“黄昏哭”的话题后,这两天群里还在不断延伸4个月宝宝的其他发育特征和早教的那些事。看得出,对此育儿知识点饶有兴趣的还大有人在。这里,碎碎不分前后顺序,只专门截取4到6个月宝宝的知识话题,整理成文字,供相同月龄的宝妈参考,也可以算是抛砖引玉吧,欢迎共同切磋探讨哟。

一位二胎宝妈说:“我家小公举进入4个月后,基本上白天最多睡两觉,两觉加起来时间不超过3个小时;下午五点的样子到晚上八九点左右会毫无缘由来的哭;已经被教授确认为此行为是4个月宝宝发育生长特殊期间的‘黄昏哭’;晚上8到9点入睡,大约到第二天6点的醒来,全长睡眠时间10个小时左右。别看俺家是小公举,抱她时,她的脚站在你腿上站久了扎肉,放在肚子上举高高,她的脚用力蹬,还瞪得肚子酸痛;无论站多久丝毫不减脚劲,如果不是4个月的宝宝还不易久站,尽情让宝宝站不知是什么结果;放在床上宝宝会秒翻身,仰卧变俯卧、俯卧到右翻,右翻到左翻,这些动作的连贯性,可以用炉火纯青来形容了。”说到这,有宝妈语言接话说:“这些发育特征,医学上统称为大肌肉群运动、小肌肉群运动的发育。”

碎碎家宝宝也是4个月,于是碎碎也忍不住群里语音交流了自家宝宝4个月的一些特质:“我家宝宝现在能连续发出‘bb、mm’的双唇音了。逗她的时候能够用笑积极回应,喊她的名字,能够准确地回头看着发声的人;有几次,婆婆抱着宝宝时跟我说事,宝宝每次都侧着仰起头望着婆婆说话;以前吃手,现在仰躺着的时候开始吃脚了;当严厉的语气警告宝宝脚脏不能吃的时候,她好像能感受到你的不高兴一样,立即表现出一种害怕或委屈的神情,这个时候如果你赶紧用温柔的声音安抚她,她又会收回那些表情转而安静下来。”

“你家宝宝的这些特征在医学上应该称之为‘视觉和触觉探索;眼睛、耳朵的协调功能的发展’”。还是那位说:“大肌肉群运动、小肌肉群运动的发育”的宝妈抢话回复。听得出她好像比其他人有经验的多,她说她家小儿子还有几天就到5个月了,特别喜欢观察周围的人和环境,尤其是距离他眼前90厘米左右的东西,会用眼睛、手和嘴,协调运用着去探索周围的物体。手眼协调明显有很大幅度的发展,比方眼睛看到某玩具会伸手去抓;听到熟悉的声音,会转头看看谁在说话,这就是眼睛耳朵的相互协调能力发展到了一个高度。如果宝宝有轻度或中度的听觉损失,这个月龄段基本上就能看出来了。

这个时候,一位字母代替微信名字、新进来的宝妈开声了:“我们家宝宝也是4个月,现在对呵痒有反应了,胳肢他的时候,总是咯咯的笑,只是笑声不连贯,但明显对挠痒产生肢体扭动的表现。喜欢抓着玩具或物品放在眼前盯着研究、探索;然后再吃、啃、击打等,你们家的宝宝也是这样吗?”

话刚落音又有宝妈回应:“你说的这些就是4个月宝宝智力萌芽的表现呀,都差不多呢!我们家宝宝‘狡猾的要命’,如果说5个半月之前哭是因为某些不适,那么5个半月后的现在,每次哭都是为了引起我们的注意而哭,每次都要哭到你理会他为止,不然就这样一直哭下去。我家宝宝和你说的情况如果上升到医学定义,应该都是宝宝智力行为开始启蒙的表现。现在叫他的名字时,会秒回头;还能对大人张开双臂说‘来抱抱,宝宝’时、张开双臂做出要你抱的回应。对音乐的兴趣也越来越浓厚了,要是唱歌给他听,会高兴的手舞足蹈。”

这个时候一位家有3个月宝宝的宝妈说:她说她家宝宝3个月似乎就已经具备了这些特质。话刚落音立即得到又一位宝妈的共鸣:“你说的没错!有的宝宝有个体差异,所以发育特征也会有所不同,像你说你家宝宝3个月就开始具备这些特质,确实是有很多这样的共性,但进入4个月才开始启蒙的也多的是。所以,为什么说要培养和开发宝宝的语音天赋,就是这么来的啊。准确的说宝宝从出生开始,宝妈就可以有意识地培养宝宝的语言天赋。比方每天吃奶、哄睡的时间段、做抚触或玩耍的时候,与宝宝进行一些愉快轻松的语音逗引,尽量做到说的话能让宝宝听清楚为最佳互动。

当然,不能为了要宝宝听清楚你说的话,而强制性的搬宝宝的头固定看着你,这种强迫行为会不利于宝宝注意力的发育。到3或4个月的时候,宝宝自然看东西会目不转睛地集中注意力了,这个时候你可以给他开启看图说话的实例讲解;比方他盯着一个布娃娃看的时候,你可以说:‘这是一个小宝宝,她在陪你玩,你可以把它拿下来玩哦’。培养宝宝语言能力的初期阶段,注意和宝宝的说话方式多用简单的句子;语速慢一点;语调变化多一点高低起伏,这样会让宝宝听得更投入。还可以模仿宝宝的发音。学宝宝发的单个音节,比如他说“哦”,你就学他说‘哦哦哦哦哦’。每次发音比他长一点,会让他觉得特别有‘成就感’,咿咿呀呀说话的劲头就更足了;给他安全的、可以啃咬的物品,促进手眼协调的发展;条件允许的可以买供宝宝拍打的健身架;或者在地板上铺上爬行垫,守护宝宝练习翻身。”

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