你有多久没有认真读过一本书？
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《当代阅读图鉴》
每一本书，都是独特的风景。
每一个故事，都有心灵相通的感动。
特殊时期，
居家抗疫成了大多数人的生活方式，
阅读的力量也更为明显。
父母读好书，
孩子自然也喜欢拿起书本翻阅。
陪伴孩子一起读书，
便是这世间最美好的时光……
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▲揭阳市陈苹、洪尉恺家庭亲子朗读《让我们一起成长》
，全国妇联邀请国内权威部门和阅读指导专家，精选近两年出版的亲子阅读优秀书籍，强化对爱国主义、社会主义核心价值观、思想品德、劳动教育等内容书籍的推荐，推出全国家庭亲子阅读推荐书目200种，引领广大家长儿童爱读书、读好书、善读书。
亲子阅读推荐书目（200种）
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培养阅读习惯，从这些小事做起！
阅读这么重要，作为家长，我们应该怎样正确地培养孩子的阅读习惯呢？粤姐姐整理了几条给家长的建议，我们一起来看看吧。
01
营造一个好的读书环境
营造良好的阅读环境，就是先让自己成为热爱读书的家长。家长作为孩子的第一任老师，其言传身教时刻影响着孩子，所以必须给孩子提供一个良好的阅读习惯的示范，让阅读成为整个家庭的习惯，让家里时刻弥漫着书香的气息。
02
亲子共读好书
纷繁复杂的图书环境中，在孩子阅读的起始阶段，父母切勿放任他们在阅读的路上独行。要帮孩子选一本好书，最好的方法便是家长先一步阅读。
一本正向好书，可以撼动人心，激发人的正义感、同理心，达到辨别是非黑白、品格陶冶的作用。此外，亲子共读也便于父母与孩子就书籍内容进行交流讨论，也不失为一种家庭增进精神交流的方式。
03
定期买书或借书
多逛书店、图书馆，是引导孩子读书的有效方法。
在书籍充斥感官的时候，孩子便不得不对其进行关注。像钱钟书、杨绛家里一样，随手便可拿起一本书进行阅读，那么孩子不想接触阅读都难。
04
尊重孩子的天性
对于儿童来说，最重要的是培养对阅读的兴趣，如果家长一味追求书籍的意义，强迫孩子阅读他们不敢兴趣的“大部头”，可能会起到反作用，让孩子见到书就发怵。
只要书的内容是健康的，不论是名家名作也好，娱乐逗趣也好，都不妨让孩子先读一读，先让孩子爱上阅读这件事。
05
经典原著改编的影视剧可“做媒”
阅读不能强迫，要适当引导。
但是如果孩子不乐意读书的话，可以先用接受度较高的改编自名著的影视剧来“做媒”，吸引孩子去读原著。
06
给孩子建立自己的书架
甭管房间多小，给孩子一个自己的书架，如果条件具备，给孩子一个自己的“书房”。这是形式，也是方法。
当孩子像拥有自己的玩具架那样拥有一个“属于”自己的书架，他会更容易和他的书建立亲近感，而且也更容易随时拿起书来阅读。
孩子有了书架，要慢慢教会他自己整理书架，把书分门别类地排列好。别小看这项“小图书管理员”的工作，孩子在整理书的过程中，会从已经看过的书里发现新的兴趣点，而且整理书架，也是在培养他分类、归纳、整理的能力。
07
随心阅读，不设目标
在儿童阶段最重要的是培养阅读习惯。家长可以不要求孩子一个月一年读到多少本，不要求孩子做阅读笔记，不要求孩子写读后感，不要求孩子摘抄“好词好句”。什么目标都不要设，只是读。
一设目标，则阅读又成任务，乐趣不说全无，也是大打折扣。当然，这并不是说不允许孩子做阅读笔记、写读后感、摘抄好词好句，如果是孩子自发的，做这些都没有问题，关键是，大人不要要求甚至强迫他这么做。
事实上，这种深入的“精读”工作是很有益的，但是在学校的语文教育中已经存在，家长确实没有必要将这些推而广之要求到孩子所有的阅读活动，压力太大，动力会不足，会伤害到孩子的自助阅读的兴趣和意愿。
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