教育孩子永远是父母心中的痛，看到宝贝一天天的长大，做父母的就想把世界上最好的东西全给他，想把世界上最美的事物展现给他，想把他培养成一个高素质，有教养，诗琴书画样样精通的的人。相信这也是很多父母的心愿，以至于很多父母在孩子刚刚会呀呀学语时，就已经开始想给孩子报各种班。
那么，到底如何才能让孩子有兴趣学，发挥孩子自己的特长呢？著名主持人杨澜曾在一期节目中，讲述了她与儿子之间因为学钢琴而发生的一系列的各种不愉快的事，看看她是怎么做的？也许能给我们当父母的一些启发。
杨澜讲述在儿子5岁时，也跟大多数家长一样，把自己喜欢钢琴的意愿强加到孩子头上，以至于两个人都苦不堪言。她讲到，儿子每回去弹钢琴都是被自己强行逼去的，孩子从未主动过要求去学钢琴。直到她儿子七岁时，杨澜带儿子在奥地利听音乐会时，她才意识到儿子原来对弹钢琴是如此痛苦，这是怎么回事呢？
原来，当时萨尔茨堡的音乐节，杨澜让儿子穿着庄重的礼服和自己在音乐大厅里听音乐，可是不到20分钟儿子就受不了，以至于杨澜竟低声威胁儿子，如木偶般坐在那，直到儿子把整个音乐会听完。在回酒店的路上，杨澜问儿子从音乐中听到什么，儿子竟然回答说他听到很多大象在痛苦中奔跑......
就是这一句话让杨澜的心如刀绞，可就这样仍然没有让她停下来对儿子在钢琴方面的幻想，仍继续逼迫儿子天天练琴，直到那天儿子突然冒出一句：“妈，我想把钢琴砸了！”这才让杨澜幡然醒悟，原来孩子对弹琴是如此抵触如此痛苦，但怎么办呢？杨澜作了一个大胆的尝试，以平等的态度与儿子商量说，只要儿子能通过4级钢琴考试，就可以自己选择以后弹不弹钢琴。
杨澜讲述自己当时的本意是想让孩子再努力努力，或许就能从弹琴中找回乐趣，可令她想不到的是，自从这次约定后，儿子一心朴在了练琴上，不用妈妈督促，就整天全身心的投入到学琴中。这令杨澜感到欣慰，也感到害怕，不过，最终杨澜所担心的事还是来了，当孩子通过4级钢琴考试后，从此连一秒钟的钢琴都没弹过，甚至连看都不再看一眼。
直到这时，杨澜才意识到，孩子根本不爱弹琴，不应该那样逼着他弹，再回想孩子小时候，其实最爱画画，而且可以一坐几个小时的画，后来的结果证明，孩子在画画上很有天赋，高中时，孩子的作品竟被选进美国当代美术馆和798的画廊里展出，这令杨澜欣慰许多。
杨澜最后讲到，直到那一年，她在翻阅儿子的一篇作文时，才了解到，儿子之所以喜欢画画，也缘于自己曾经在儿子面前作画，对儿子的心灵产生触动。
杨澜的儿子是这样写的：阳光照进房间，我看见妈妈坐在窗边，正在画布上涂抹油彩，那是一棵开满花的海棠，她自然又专注的神情，让我觉得很美，我想画画应该是件很美妙的事吧！
结束语：每个孩子都是上天送给我们的天使，是上天送给我们最好的礼物，他们有自己的特长，他们有自己的思想，他们更有我们看不到的与众不同的地方。教育学家们经常说，每个孩子都有自己所长，我们不能让兔子去游泳，让鸭子去赛跑，让鱼儿去飞翔，我们应该找到他们最擅长的东西，给他们提供发挥这一长处的环境，这才是我们作为妈妈，爸爸要做的事情，用心去感受孩子的心，用智慧的眼光去捕捉孩子的长处，用平等的姿态与孩子对话，最终，我们将看到孩子超越自己，超越我们，这不正是我们所想要的吗！
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三个谜语与孩子猜：
1：红公鸡绿尾巴一头栽到地底下（打一蔬菜）
2：大头朝下大头朝下不信回去问你爸你爸的大头也朝下（打一身体器官）
3：麻屋子红帐子里面坐个白胖子（打一食品）
（谜底下期篇揭晓）
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