现如今，孩子的早期教育得到了年轻父母的重视，众多孩子加入了早教队伍行列。那么早教对孩子来说重要吗？真的有必要去早教中心接受教育吗？早教中心的教育又是针对哪些能力的呢？下面，将根据这三个问题，逐一解答。作为一个陪着孩子进行过三年早期教育的妈妈，自认为有一定的经验可供您借鉴、参考。第一：早教对孩子来说重要吗？这是必然的，0～6岁对孩子来说是大脑发育的关键时期，其中0～3岁的这个阶段最为重要。而且在6岁前的孩子会经历人生中至关重要的诸多关键期，又可以称为敏感期，比如动作敏感期，口腔敏感期，语言敏感期，秩序敏感期等等。
敏感期，可以使孩子在这一个阶段“沉迷于”学习某项技能，敏感期的孩子对某件事会拥有特殊的天分。而早教中心具有科学的理念与教学方式，可以帮助孩子捕捉每一个发育敏感期，根据孩子实际情况予以指导，使孩子的发育水平事半功倍，从而也促进孩子的脑部发育。第二：有必要带孩子去早教中心接受教育吗？这还确实是需要根据家庭实际情况来判断。（1）如果，家庭条件较好，家庭活动氛围比较单一，社交渠道较少，建议父母带孩子到早教中心接受系统的婴儿儿各项能力启蒙。（2）如果，家庭氛围比较活跃，比如亲戚朋友较多，孩子的同龄人较多，社交氛围较好，孩子其实没有必要到早教中心接受教育。
备注：早教并不是多么的神秘，它不过是让孩子应该具备的能力尽量充分展现出来，换句话说，及时你没有注意到孩子敏感期，他也会掌握他该掌握的技能，只是时间问题，比如所谓的“贵人语迟”理论。这时候，你输掉的只是孩子在起跑线上的时间成本，如果孩子比较努力，上进，是可以通过自己努力追回来的。孩子在学龄前阶段，一切技能学习都是通过生活及游戏方式获得的，因此，只要孩子得到了足够的互动机会，一定是能够具备早教中心教授的那些能力的，因此，早教不一定去早教中心，在家也可以进行。第三：早教中心到底教授了孩子什么能力？早教中心根据孩子的发育特点会设置五个阶段的课程，分别为：运动课、音乐课、艺术课、科技课、语言课。
其中，运动课和音乐课针对0到2岁儿童较多，目的是为了充分挖掘孩子的运动能力，比如精细动作、前庭觉等感统平衡能力，为孩子日后的自理能力，认知能力及专注力打基础，这两项课程几乎是必修课。其他课程，会根据孩子自身的情况由家长进行选择，是非必修课。目的是为了充分发挥孩子潜能，抓住关键期，取得更好的培训效果。也为幼儿园和小学课程打基础。
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