01
《论语·乡党》记载了孔子日常待人接物，衣食住行，看似琐碎，其实重要，时代在变，人性未变，2000多年后，仍然有不少发人深省之处。
比如，第26篇，“升车，必正立，执绥。车中，不内顾，不疾言，不亲指。”
意思是：上车时，先直立站好，拉着扶手索带上车。在车上，不回头，不大声，不对开车人指手画脚。
孔子六艺精通，是驾车高手，但是他坐车不会去指使开车的人应该怎么坐，因为他知道，不说是对开车人的尊重，既然他开车，就选择尊重他、相信他。
开车的人都有体会，最烦车内人颐指气使，叫你如何如何开。（当然学车除外。）
有时碍于面子，你还得忍着点，但心里特别不舒服。你行你上啊，在那哔哔算个啥？
换位思考，我们坐车时，不要做指使别人的人。
02
开车如此，做父母亦然。父母对于未成年的孩子，就是开车高手，忍不住会指使孩子去做这做那。
有多少育儿问题是因为不在其位却指手画脚导致！
《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉提到，我们总是太相信自己，而太不相信孩子。
反省自己，在大宝读一年级写字的时候，看到他字写得歪歪扭扭，“招呼”字，招字悬在半空，在左上方低头看着右下角缩成一团的“呼”字，招字的提手旁和召分得很开，完全像两个独立的字，支棱着，而且还写出边框。
怎么看，怎么觉得别扭，我按捺住性子给大宝再讲，找到笔画的视频给他看。
大宝改了几次，都是歪东倒西，写了擦，擦了写，总是没有太大进步。直到把作业本擦黑，擦破，都没有写好，大宝就忍不住发脾气，把笔一甩，不肯写了。
为此，我还冲大宝发过脾气，觉得他不虚心听取意见，他班上很多小朋友的字写得比他好得多。
现在想来十分惭愧。
樊登讲过他孩子学写字的经历，樊登的妈妈是小学老师，就要求孩子写字一笔一划非常清楚，横平竖直，但这样孩子反而写不好。樊登就让他的妈妈不要说孩子，让孩子自己写，差点没关系。这个时候培养孩子的兴趣更加重要。
当然，这里说的闭上嘴并不是说不给孩子指点，放羊。而是要权衡利弊，拿捏尺度，细心呵护孩子的兴趣和自尊。
做法可以是和孩子玩游戏，让孩子来教父母。孩子从教父母的过程中去学习，巩固。
尹建莉举过例子，让孩子来教自己读拼音，告诉孩子自己小时候，拼音学得不好，让孩子上了课来教自己。这样孩子就会更加感兴趣，在教父母的过程中巩固所学。
03
虽然我们可以坐车时不指手画脚，但无法避免自己开车时，别人不指手画脚。
尤其是对你指手画脚的人是你的父母，那该怎么办？
你虽成年，但父母可能还是把你当孩子来管教。
父母可能不清楚你的实际情况，但为了你好，他们会为你指明道路和方向。如同你在开车，父母在副驾驶上给你指路，告诉你该怎么开。
你没必要完全听父母的，你可以满足父母影响你生活的愿望，告诉父母，我知道你是为了我好，我也会对自己好。
然后继续做自己认为对的事情，把父母说的不对的事情，放到一边，左耳朵进，右耳朵出，不要和父母争个输赢。放下就好。
张德芬在接受采访时说，父母的控制欲曾经让她很受伤，如今她变得泥鳅般油滑，回到家，父母对她的生活发号施令，她也不生气，不言听计从，而是笑着继续做自己。
当父母有意无意抛出绳子想勾住她时，她已经把身上钩子全部卸掉。父母钩不到她，影响不到她，久了也觉得无趣，也就不再试图影响她了。
而今张德芬和父母的关系非常融洽。
作为坐车的人，我们需向孔子学习，系安全带，信任开车的司机；
作为开车的人，我们可向张德芬学，卸掉钩子，过滤他人的唠叨；
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