【#济南金宝贝早教退费难#】据网友爆料：.5.30在和瑞广场报名金宝贝，共81+6节课，14994元，共上课15节，余75节，金宝贝和瑞中心店，对于疫 情 监 控不到位，所有去上课的家长都不出示通 行 码，老师，家长和孩子上课从来都不戴口罩，为了安 全起见，我要求退费，金宝贝以签署霸 王 条 款为依据，只同意退还一半的费 用，我认为非常不合理，合 同签的根本就是霸 王条 款，且，疫 情反复的问题，根本不是我的原因造成的退 费。我要求退还全部未上课的费 用。#济南爆料#
小孩报的早教班突然跑路，还有2w的课程没上，虽然该报案报案了，该找的部门都反应了，自认为退费的可能几乎没有！突然想到这种先预付费后服务的行为，各行各业都应该进行强制性的履约担保！#重庆金宝贝# #金宝贝跑路# @重庆发布 @重庆日报 @重庆晨报 @金宝贝早教重庆 @金宝贝上海
#西安头条# 市民董女士反映：西安市大都荟金宝贝在疫情期间通过微信群推销孩子早教套餐，她交了9999元。疫情结束后去签合同，发现里面有很多不合理的条款，比如两年内必须上完100节课，不能转让给别人等，她要求退费，对方答应退，但就是拖着不给钱。#吃在西安# #西安#
最近为小朋友报了个上海的金宝贝早教，但是没上几节课就突然听说要搬走了，不在报名的地址开课了。。。这不就是坑家长嘛。。。对于小朋友的教育，我都是经过各地方的探店，再选择了你金宝贝金桥店，商家这样的做法让人感到十分气愤，更更加令人气愤的是，现在拿合同来说事，说写着有权变更授课地址，当初销售时刻没这么说，说堂堂一个大公司则么会搬呢，也不会欺骗你们这点钱等等。那这些就是套路消费者咯！？，拿合同说事，当初就是信任你们，才签了合同，现在拿这来压消费者。。。提出退款还甩手不管了，一拖再拖，后查看了天眼系统，发现金宝贝在上海有几家公司注册，名字都不同。你签订合同的是哪家公司还不一定！？所以大家注意看清合同是和哪家公司签了合同，不知金宝贝为何注册了这么多公司？到处都是坑，大家对于幼儿早教有何看法？@浦东市场监管 @闵行区消保委 @闵行市场监管MSA @金桥国际商业广场 @头条上海
有钱人是真的多！我们这儿青岛有个人交了一万多老板宣布破产，然后就去派出所报个案也没有走法律程序，继续在金宝贝报名了｡现在金宝贝也闭店了！还可能继续在其他早教报名吧？现在早教你们还敢报名？国家什么形式不知道么？你们是真有钱！
#早教重要么#
作为一个曾经在金宝贝等早教机构工作过的幼儿教育从业者，我的建议是早教班不一定去，早教是一定必要的。
那早教又怎么做呢，其实生活处处可见，时时刻刻都是早教的过程，在家吃饭认识食物，感受食物的软还是粗燥，用小勺子自己探索自己吃，又或者是出去逛公园的时候，认识路边的花花草草等等都是早教的过程。
很多关于儿童早期脑发育的研究都认为，有效的亲子互动是宝宝最好的教育启蒙，而且简单易行，无需昂贵花费，也不需要舟车劳顿，只要家长有心，就可以在家进行，高质量的教育启蒙对宝宝后期的身心发展都很有帮助，事半功倍，低投资，高回报，是不需要任何早教机构的“early education activities”。
美国儿科学会AAP建议，从宝宝一出生，我们就要努力给宝宝提供健康的家庭生态环境，激发宝宝的好奇心，引导宝宝对新事物的探索，在实践过程中给予宝宝足够的支持（包括心理支持，言语支持，行为支持等），给宝宝提供和谐的家庭氛围，助力宝宝具备良好的心理情绪发育状态。
美国儿科学会AAP提出了一些在宝宝一出生，家长就可以在家给宝宝进行的“5R早教方法”（5Rs of Early Education），其中包括：
Reading together——亲子阅读：
AAP建议每日要进行亲子阅读，经常进行语言输入能够激发宝宝大脑中的语言控制区，促进宝宝的语言发育的能力，并对日后宝宝的理解能力，读写能力，以及社交能力都有很大的帮助。
开始亲子阅读的时间可以从宝宝一出生就开始进行。
Rhyme------陪玩：
美国儿科学会AAP建议“陪玩”是家长每日必不可少的陪伴内容。随着宝宝逐渐长大，他们在运动，语言，情绪，解决问题能力等方面逐渐得到成长，要获得这几方面的能力，最好的获得方式就是玩，在“玩”中获得能力，“玩”即实践，实践就是获得能力的途径。
比如陪宝宝看绘本能帮助宝宝获得语言和阅读能力，陪宝宝趴着玩能让宝宝获得翻身，翻滚，爬等的能力，陪宝宝玩“捉迷藏”“搭积木”能让宝宝获得解决问题的能力，等等等等。
陪玩，其实就是陪学习，玩的内容有很多，这个过程需要智慧，需要动脑子，我经常在工作当中跟妈妈说“陪玩是件比伺候宝宝吃喝拉撒还要累人的事”。
Routine------建立规律的日常生活；
宝宝小，心理情绪发育稚嫩，对安全感的需求比较高，如果父母忙碌，再加上生活上的各种动荡，很容易让宝宝总是处在极度不安的状态，影响语言能力不说，还总是让宝宝的情绪处在”负能量”场中，没有好的情绪，就很难有好的日常表现。
所以建立规律的日常生活，有助于让宝宝知道他们接下来该做什么，也会让他们能为接下来的事情提前做准备，对宝宝的身心发育都很重要。
比如日常建立有计划的睡前活动，吃奶，刷牙，亲子阅读，上床睡觉这几个步骤，这些有助于建立宝宝健康的睡眠习惯，睡眠习惯好的宝宝情绪会更稳定，情绪稳定的宝宝日常表现也会跟好一些；
比如每天最好能全家人一起吃饭，或者至少每周3次的家庭聚餐，共同营造良好的家庭氛围，这样对宝宝的心理健康也会有帮助；
Reward——在宝宝有好的表现时，要给予奖励；
在宝宝有好的表现时，我们要及时给予宝宝鼓励和奖励，这些reward包括语言和行动，哪怕只是一句赞美的话，一句肯定的语言，一个大大的拥抱，也是对宝宝的奖励，在这一点上我们不能吝啬。
尤其是当宝宝做了一些帮助别人的事情的时候，更是要及时加以肯定，现在大部分宝宝都是家里的宝儿，很多宝宝琴棋书画样样精通，但往往缺少体谅别人，关心别人的能力，所以如果大人发现宝宝能发自内心的，主动的去帮助有需要的人，一定要多多给予赞扬。
在表扬和惩罚之间，是有平衡点的，如何让宝宝具备更多更好的行为能力，这是个大话题，以后有时间我再唠叨，但总之，宝宝的情绪，心理，社交，行为能力决定着宝宝在学校的表现，二者相辅相成，互相促进。
Relationship ------建立良好的亲子关系；
亲子关系是人生中第一份社会关系，它每天都伴随着我们生活，亲子关系的好坏，影响着宝宝的各方面发育，从技能，到语言，再到心理，往远了说，还影响着孩子的学校表现，社会表现。
国内环境还算单纯，不良的亲子关系对个人和社会的影响大部分都是小打小闹，比如有些处在青春期叛逆期的孩子画画，画的画都很“黑化”，青春期阶段，不良的亲子关系还会让很多孩子早早就开始了“早恋”，因为在家庭中得不到情绪的满足，只能去二人的小圈子中去宣泄情绪，寻找情感的弥补。
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