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教师结构化面试
简易实用的3个答题模板
一、教育应急应变类
1.我会本着以人为本的学生观迅调整自己的情绪,冷静看待问题分析问题,其次我会迅速控制局面,维持正常的教学秩序。(学生小动作:我会默默提醒学生,让他回归课堂,课后再解决。)
2.我会改变自己的教学方式,激发学生的学习兴趣,把学生的注意力转移到学习内容上来。
3.课下,我会和学生真诚交流,了解他们的想法,帮助他们解决问题,并反思自己在教学方面存在的不足,努力改正。
4.作为教师要有处理突发问题的机智和能力,尤其在课堂上,我们既不能影响正常教学又不能把事情扩大化,尽量幽默处理,不伤害师生感情和学生自尊心。
二、组织管理
1.要与领导沟通确定主题方案,通过网络或向有经验的老同事请教获取经验,在广泛收集资料的基础上,撰写活动策划并呈领导审批,根据领导意见修改方案。
2.将计划落实到位,明确分工、权责单人。一般的活动中,可以大体分为活动组织组、后勤组、卫生医疗组。
3.宣传活动效果,扩大积极影响,如:将活动过程中的一些照片张贴在海报墙上以供参观,将学习的活动心得张贴在作品宣传栏中以供阅览。
4.最后,对整个活动做总结,良好的方面记录下来供日后参考,对不好的方面进行方式,避免类似情况再出现。
三、人际关系
1.学生:树立正确的学生还观,学生是发展中的人,要以学生为主体,他们是学习的主人。对待学生要公平公正,尤其要关注特困生这一群体,培养他们的自信心,促进学生全面发展,同时,促进学生个性发展。
2.家长:本着“”尊重家长,及时沟通“的原则,在遇到矛盾时要保持冷静,耐心倾听,倾听意见或建议),可采用家长会等形式及时顺畅地与家长保持沟通,促进家长与学生关系融洽。
3.同事:团结协作,尊重老教师,多与他们沟通,学习优秀教学经验;青年教师之间多开展学习交流会,互相学习,互相促进。
4.领导:要与领导思想保持一致,认真完成领导布置的教学任务,随时汇报工作中出现的问题并提出可行性建议。
5.保持冷静,避免矛盾激化。及时进行反思,分析事情大声的原因,在今后的工作当中避免类似的错误。
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